StatBlank

Тест Томаса: поведение личности в конфликте — обработка и онлайн-расчёт

30 пар суждений (выбор А/Б) → 5 стратегий поведения в конфликте. Определите профиль онлайн и оформите статобработку для диплома.

Полное название
Тест описания поведения К. Томаса (диагностика поведения личности в конфликтной ситуации)
Авторы
K. Thomas, R. Kilmann; адаптация Н. В. Гришиной
Назначение
Диагностика склонности к 5 стратегиям поведения в конфликте

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Тест Томаса: поведение в конфликтной ситуации (адаптация Н. В. Гришиной) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/test-tomasa-povedenie-v-konflikte (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Тест описания поведения К. Томаса диагностирует, как человек ведёт себя в конфликтной ситуации. В основе методики — двухмерная модель урегулирования конфликтов Томаса — Килманна: поведение описывается двумя независимыми измерениями — напористостью (стремлением защитить собственные интересы) и кооперацией (вниманием к интересам другого). Их сочетание даёт пять стратегий: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание и приспособление.

Зачем это в дипломе

В работах по психологии, педагогике и менеджменту стратегии поведения измеряют до и после тренинга разрешения конфликтов и доказывают сдвиг критерием Вилкоксона, либо сравнивают группы (например, руководителей и подчинённых). Ниже — онлайн-расчёт и пример такой обработки.

Действия

Онлайн-расчёт стратегий

Выберите в каждой из 30 пар суждение А или Б — получите баллы 5 стратегий и доминирующую. Для диплома ниже сгенерируйте данные группы и сравните «до/после».

Это личный тест «для себя» — узнать свой результат. Для диплома он не нужен: там используется обработка данных группы «до/после» (ниже).

Данные группы по стратегиям и статобработка «до/после»

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Пять стратегий поведения в конфликте

Каждая стратегия — сочетание напористости и кооперации. Балл стратегии показывает, насколько она выражена в поведении.

Соперничество (противоборство) (макс 12)

Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб интересам другого. Высокая напористость при низкой кооперации.

Сотрудничество (макс 12)

Поиск альтернативы, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон. Высокая напористость в сочетании с высокой кооперацией.

Компромисс (макс 12)

Урегулирование разногласий через взаимные уступки. Средний уровень и напористости, и кооперации.

Избегание (уход, уклонение) (макс 13)

Отсутствие как стремления к кооперации, так и стремления достичь собственных целей; уход от спорной ситуации.

Приспособление (уступчивость) (макс 11)

Принесение в жертву собственных интересов ради интересов другого. Высокая кооперация при низкой напористости.

Полный текст опросника (30 пар суждений)

Инструкция: в каждой паре выберите то суждение (А или Б), которое в большей степени характеризует ваше собственное поведение в конфликтной ситуации.

  1. 1.

    А. Иногда я предоставляю другим возможность взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

    Б. Чем обсуждать то, в чём мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.

  2. 2.

    А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

    Б. Я пытаюсь уладить дело с учётом интересов другого и моих собственных.

  3. 3.

    А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

    Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

  4. 4.

    А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

    Б. Я иногда жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

  5. 5.

    А. Улаживая спорную ситуацию, я всё время стараюсь найти поддержку у другого.

    Б. Я стараюсь сделать всё, чтобы избежать бесполезной напряжённости.

  6. 6.

    А. Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

    Б. Я стараюсь добиться своего.

  7. 7.

    А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем решить его окончательно.

    Б. Я считаю возможным в чём-то уступить, чтобы добиться другого.

  8. 8.

    А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

    Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и вопросы.

  9. 9.

    А. Я думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

    Б. Я предпринимаю все усилия, чтобы добиться своего.

  10. 10.

    А. Я твёрдо стараюсь достичь своего.

    Б. Я пытаюсь найти компромиссное решение.

  11. 11.

    А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и вопросы.

    Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

  12. 12.

    А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

    Б. Я даю возможность другому в чём-то остаться при своём мнении, если он также идёт навстречу мне.

  13. 13.

    А. Я предлагаю среднюю позицию.

    Б. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

  14. 14.

    А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.

    Б. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

  15. 15.

    А. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

    Б. Я стремлюсь сделать всё необходимое, чтобы избежать напряжённости.

  16. 16.

    А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

    Б. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

  17. 17.

    А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего.

    Б. Я стараюсь сделать всё, чтобы избежать бесполезной напряжённости.

  18. 18.

    А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своём.

    Б. Я даю возможность другому в чём-то остаться при своём мнении, если он также идёт мне навстречу.

  19. 19.

    А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

    Б. Я стремлюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем решить его окончательно.

  20. 20.

    А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.

    Б. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

  21. 21.

    А. Ведя переговоры, я стремлюсь быть внимательным к желаниям другого.

    Б. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

  22. 22.

    А. Я пытаюсь найти позицию, находящуюся посередине между моей позицией и точкой зрения другого человека.

    Б. Я отстаиваю свои желания.

  23. 23.

    А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

    Б. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

  24. 24.

    А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь пойти навстречу его желаниям.

    Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.

  25. 25.

    А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

    Б. Ведя переговоры, я стремлюсь быть внимательным к желаниям другого.

  26. 26.

    А. Я предлагаю среднюю позицию.

    Б. Я обычно озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

  27. 27.

    А. Зачастую я избегаю позиции, которая может вызвать споры.

    Б. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своём.

  28. 28.

    А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

    Б. Улаживая ситуацию, я часто стремлюсь найти поддержку у другого.

  29. 29.

    А. Я предлагаю среднюю позицию.

    Б. Не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

  30. 30.

    А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

    Б. Я всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы совместно с заинтересованным человеком могли добиться успеха.

Как считаются баллы (ключ)

Для каждой стратегии в ключе перечислены пункты вида «номер + буква» (например, «3а» — суждение А в третьей паре). Балл стратегии равен числу ваших выборов, совпавших с её ключом. Доминирующей считается стратегия с наибольшим баллом.

СтратегияПункты ключаМакс
Соперничество3а, 6б, 8а, 9б, 10а, 13б, 14б, 16б, 17а, 22б, 25а, 28а12
Сотрудничество2б, 5а, 8б, 11а, 14а, 19а, 20а, 21б, 23а, 26б, 28б, 30б12
Компромисс2а, 4а, 7б, 10б, 12б, 13а, 18б, 20б, 22а, 24б, 26а, 29а12
Избегание1а, 5б, 6а, 7а, 9а, 12а, 15б, 17б, 19б, 23б, 27а, 29б, 30а13
Приспособление1б, 3б, 4б, 11б, 15а, 16а, 18а, 21а, 24а, 25б, 27б11

😐 Слабо выражена

0–3 балла

🙂 Умеренно выражена

4–7 баллов

🔥 Сильно выражена

8 и более

Это ориентировочные уровни выраженности: главное — относительный профиль (какая стратегия преобладает), а не абсолютный балл.

Как обрабатывать математически

Что измеряет

Выраженность 5 стратегий поведения в конфликте

Тип данных

Баллы стратегий (0–12/13)

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы стратегий — порядковые, выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Посчитайте каждому испытуемому баллы 5 стратегий по ключу (калькулятор выше).
  2. 2Опишите выборку по стратегиям: медиана и квартили (Me, Q1–Q3).
  3. 3Сравните «до/после» или две группы подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

В исследовании участвовали 12 менеджеров. Стратегии поведения в конфликте по тесту Томаса измерили до и после тренинга конструктивного разрешения конфликтов. Нужно проверить, значимо ли выросла продуктивная стратегия (сотрудничество) и снизилось соперничество.

  1. 1Каждому менеджеру по ключу посчитали баллы 5 стратегий до и после тренинга.
  2. 2Замеры связанные (одни и те же люди), шкала порядковая → выбрали критерий Вилкоксона.
  3. 3Для каждой стратегии нашли сдвиги «после − до», проранжировали по модулю и посчитали T эмп.
  4. 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 12.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены показатели стратегий поведения до и после тренинга.

Таблица 1 — Динамика стратегий поведения в конфликте «до/после» (n = 12)

СтратегияMe доMe послеp
Соперничество85< 0,05
Сотрудничество58< 0,05
Компромисс67> 0,05
Избегание75< 0,05
Приспособление45> 0,05

На рисунке 1 показана динамика медиан по стратегиям.

061285Соперн.58Сотрудн.67Компром.75Избег.45Приспос.Балл стратегииСтратегии поведенияДоПосле

Рисунок 1 — Медианы стратегий поведения до и после тренинга

Сдвиг «после − до» по сотрудничеству положителен у большинства менеджеров, а по соперничеству и избеганию — отрицателен, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — изменения статистически значимы (p < 0,05).

Вывод

После тренинга у менеджеров значимо выросла стратегия сотрудничества (медиана с 5 до 8; p < 0,05) и снизилось соперничество (с 8 до 5; p < 0,05): поведение в конфликте стало более конструктивным.

Как проводить методику

  1. 1Подходит для взрослых и подростков: сотрудников, руководителей, педагогов, студентов.
  2. 2Испытуемый читает 30 пар суждений и в каждой выбирает то (А или Б), которое ближе к его реальному поведению в конфликте.
  3. 3Выборы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает баллы 5 стратегий.
  4. 4Анализируют, какая стратегия доминирует, и при необходимости планируют развитие более конструктивных стратегий (сотрудничество, компромисс).

Частые вопросы

Сколько вопросов в тесте Томаса и как на них отвечать?

В методике 30 пар суждений (А и Б). В каждой паре нужно выбрать одно суждение — то, которое в большей степени характеризует ваше собственное поведение в конфликте. Это так называемый вынужденный выбор (forced-choice).

Какие 5 стратегий выделяет тест Томаса?

Соперничество (противоборство), сотрудничество, компромисс, избегание (уход) и приспособление (уступчивость). В основе типологии — два измерения: напористость (защита своих интересов) и кооперация (внимание к интересам других).

Как считаются баллы по стратегиям?

Для каждой стратегии в ключе перечислены пункты вида «номер + буква». Балл стратегии равен числу выбранных вами ответов, совпавших с её ключом. Максимум: 12 баллов для соперничества, сотрудничества и компромисса, 13 — для избегания, 11 — для приспособления. Доминирующей считается стратегия с наибольшим баллом.

Кто автор методики и чья это адаптация?

Оригинальный опросник создали Кеннет Томас и Ральф Килманн (Thomas — Kilmann Conflict Mode Instrument). На русский язык методику адаптировала Н. В. Гришина (см. «Психология конфликта», СПб.: Питер, 2008).

Как обработать тест Томаса в дипломе?

Каждому испытуемому считают 5 стратегий. Затем выборку описывают медианой и квартилями по каждой стратегии, а изменения «до/после» или различия групп проверяют непараметрическими критериями (Вилкоксона, Манна-Уитни) — данные порядковые, выборки небольшие.