Как подсчитать результат?

Каждый ответ переводится в баллы: всегда — 4, часто — 3, иногда — 2, никогда — 1. Обратных пунктов нет, перекодировка не нужна. Баллы по 12 пунктам суммируются. Интерпретация: 12–16 — не переживает одиночество; 17–27 — неглубокое переживание; 28–38 — глубокое переживание; 39–48 — очень глубокое переживание.

Каким статистическим критерием обрабатывать результаты в дипломе?

Итог — суммарный балл (порядковая шкала), поэтому применяют непараметрические критерии. Замеры «до/после» у одних и тех же людей — критерий Вилкоксона; две независимые группы — Манна-Уитни; три и более групп — Краскела-Уоллис; связь с другим показателем — корреляция Спирмена. Описательная статистика — медиана и квартили.

Чем опросник Корчагиной отличается от шкалы UCLA?

Обе методики измеряют одиночество, но опросник Корчагиной короче (12 вопросов против 20 у UCLA) и делает акцент на глубине переживания с готовой четырёхуровневой интерпретацией. UCLA чаще используют для оценки общего уровня одиночества, а методику Корчагиной — для быстрой диагностики его остроты.

Для какого возраста подходит методика?

Опросник применяют для подростков и взрослых. Формулировки вопросов универсальны и понятны начиная с подросткового возраста, поэтому методику широко используют в исследованиях со студентами и старшеклассниками.

Как правильно ссылаться на методику в дипломной работе?

Рекомендуемая ссылка по ГОСТ: Корчагина С.Г. Психология одиночества: учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. — 228 с.

Опросник одиночества С. Г. Корчагиной — расчёт и интерпретация

Q: Что измеряет опросник одиночества Корчагиной?

Методика оценивает глубину субъективного переживания одиночества — насколько остро человек ощущает заброшенность, ненужность, недостаток подлинного общения и зависимость от других. Опросник состоит из 12 вопросов, итоговый балл — от 12 до 48.

Оценка глубины субъективного переживания одиночества — от его отсутствия до полной погружённости в это состояние.

Полное название: Опросник «Одиночество» (диагностика глубины переживания одиночества)
Авторы: С. Г. Корчагина, 2008
Назначение: Оценка глубины субъективного переживания одиночества — от его отсутствия до полной погружённости в это состояние.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Опросник «Одиночество» (диагностика глубины переживания одиночества) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/odinochestvo-korchaginoy (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Опросник содержит 12 вопросов, на каждый из которых респондент выбирает один из четырёх вариантов частоты: «всегда», «часто», «иногда», «никогда». Ответы переводятся в баллы (4–3–2–1) и суммируются; итоговый балл варьируется от 12 до 48 и отражает глубину переживания одиночества.

Опросник С. Г. Корчагиной — компактный инструмент для экспресс-диагностики переживания одиночества. В отличие от шкалы UCLA, методика делает акцент именно на глубине субъективного переживания: насколько остро человек ощущает заброшенность, ненужность, недостаток подлинного общения и зависимость от других. Заполнение занимает 5–7 минут.

В дипломных работах методику применяют для сравнения уровня одиночества «до / после» психологической программы (например, тренинга развития коммуникативных навыков), между группами (подростки из полных и неполных семей, студенты-первокурсники и старшекурсники) и для корреляционного анализа с тревожностью, самооценкой, социальной поддержкой. Поскольку итог — суммарный балл, для обработки используют непараметрические (ранговые) критерии.

Действия

Не хотите разбираться сами?Эксперт посчитает и оформит под вашу тему Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Переживание одиночества

Глубина субъективного переживания одиночества: от его отсутствия до полной погружённости в это состояние. Суммарный балл 12–48: чем выше, тем глубже переживание.

пункты 1–12 (обратных пунктов нет)

Полный текст методики

Вам предлагается 12 вопросов и 4 варианта ответов на них. Выберите тот, который наиболее соответствует вашему представлению о себе: а) всегда; б) часто; в) иногда; г) никогда.

Шкала ответов: а) всегда — 4 б) часто — 3 в) иногда — 2 г) никогда — 1

1.Бывает ли так, что Вы не находите понимания у близких (друзей)?
2.Возникает ли у Вас мысль, что по-настоящему Вы никому не нужны?
3.Бывает ли у Вас ощущение собственной заброшенности, покинутости в мире?
4.Испытываете ли Вы недостаток в дружеском общении?
5.Бывает ли у Вас чувство острой тоски по чему-то безвозвратно ушедшему, потерянному навсегда?
6.Чувствуете ли Вы перегруженность поверхностными социальными контактами, не дающими возможность истинного человеческого общения?
7.Присутствует ли у Вас ощущение собственной зависимости от других людей?
8.Способны ли Вы сейчас к истинному сопереживанию горя другого человека?
9.Можете ли Вы выразить человеку своё сопереживание, понимание, сочувствие?
10.Бывает ли так, что успех или везение другого человека вызывает у Вас чувство своей ущемлённости, сожаление по поводу собственных неудач?
11.Проявляете ли Вы свою самостоятельность в решении сложных жизненных ситуаций?
12.Чувствуете ли Вы в себе достаточный резерв возможностей для того, чтобы самостоятельно решать жизненные задачи?

Ключи: как обрабатываются ответы

1Каждый ответ переводится в баллы: всегда — 4, часто — 3, иногда — 2, никогда — 1.
2Обратных пунктов нет — все 12 ответов оцениваются одинаково, перекодировка не требуется.
3Баллы суммируются по всем 12 пунктам. Итог — от 12 до 48.
4Интерпретация: 12–16 — человек не переживает одиночество; 17–27 — неглубокое переживание возможного одиночества; 28–38 — глубокое переживание актуального одиночества; 39–48 — очень глубокое переживание, погружённость в это состояние.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

🙂

12–16 баллов

Не переживает одиночество

😐

17–27 баллов

Неглубокое переживание

😟

28–38 баллов

Глубокое переживание

😢

39–48 баллов

Очень глубокое переживание

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 12–48

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Опросник даёт суммарный балл — это порядковая шкала. Для статистического сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для балльных данных.

Пошаговый план расчёта

1Переведите ответы в баллы: всегда — 4, часто — 3, иногда — 2, никогда — 1 (обратных пунктов нет).
2Просуммируйте баллы по 12 пунктам. Итоговый балл — от 12 до 48.
3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: одиночество подростков до и после программы развития общения.Критерий Вилкоксона Две независимые группыНапример: одиночество у подростков из полных и неполных семей.Критерий Манна-Уитни Три и более независимые группыНапример: уровень одиночества в трёх возрастных группах.Критерий Краскела-Уоллиса Связь с другим показателемНапример: связь одиночества с уровнем личностной тревожности.Корреляция Спирмена Просто описать уровень группыНапример: средняя глубина переживания одиночества в выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Группа из 8 подростков прошла опросник одиночества Корчагиной до и после программы развития коммуникативных навыков. Сравниваем суммарные баллы переживания одиночества.

До: 31 28 35 24 30 38 26 33

После: 24 22 27 19 23 29 21 26

1Дизайн: одни и те же 8 респондентов, два замера → критерий Вилкоксона.
2Медиана до: Me = 30,5 балла (глубокое переживание); после: Me = 23,5 балла (неглубокое переживание). Снижение на 7,0 балла.
3Разности (до − после): 7, 6, 8, 5, 7, 9, 5, 7. Все 8 разностей положительные, нулевых нет → T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — снижение статистически значимо (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя одиночества до и после программы, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели переживания одиночества (Корчагина) до и после программы (n = 8)

Шкала	Q₂₅	Me	Q₇₅	T эмп	T крит	p
Переживание одиночества	27,0	30,5	34,0	0	4	< 0,01

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений переживания одиночества до и после программы.

Рисунок 1 — Медиана переживания одиночества (Корчагина) до и после программы развития общения

Медианное значение снизилось с 30,5 до 23,5 балла (−7,0 балла), перейдя из зоны глубокого переживания актуального одиночества (28–38) в зону неглубокого переживания (17–27). Все 8 респондентов показали снижение суммарного балла.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,01). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), снижение переживания одиночества признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

После программы развития коммуникативных навыков глубина переживания одиночества по опроснику Корчагиной значимо снизилась (T эмп = 0, p < 0,01): медиана уменьшилась с 30,5 до 23,5 балла, перейдя из зоны глубокого в зону неглубокого переживания.