Личностный дифференциал (модификация Д. А. Богдановой, С. Т. Посоховой)
Выявление расхождений между «Я реальным», «Я идеальным» и «Я в прошлом» по личностным свойствам.
- Полное название
- Личностный дифференциал (модификация Д. А. Богдановой, С. Т. Посоховой)
- Авторы
- Д. А. Богданова, С. Т. Посохова (модификация)
- Назначение
- Выявление расхождений между «Я реальным», «Я идеальным» и «Я в прошлом» по личностным свойствам.
Личностный дифференциал в модификации Д. А. Богдановой и С. Т. Посоховой — это семантический дифференциал из 16 биполярных шкал (пар противоположных свойств личности). Испытуемый оценивает себя по каждой шкале от 3 до 3 (через 0) трижды: «Я реальное», «Я идеальное» и «Я в прошлом». Главный результат методики — расхождения между этими образами Я по отдельным свойствам и в целом.
Каждая из 16 шкал — это пара противоположных свойств (например, «замкнутый — общительный»). Оценка от −3 до +3 показывает, к какому полюсу и насколько сильно человек себя относит (0 — свойства представлены поровну). 16 пар соответствуют базовым факторам личности.
Смысл методики — расхождения между образами Я. Большое расхождение между «Я реальным» и «Я идеальным» говорит о недовольстве собой и зоне развития; расхождение с «Я в прошлом» показывает воспринимаемую динамику личности. В дипломных работах эти расхождения сравнивают между группами или оценивают значимость ранговым критерием Вилкоксона.
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПройдите тест для себя и узнайте свой результат — или обработайте данные группы для диплома: таблица, график и выгрузка в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
Замкнутый — общительный
Общительность, лёгкость в контактах.
шкала 1
Конкретное — абстрактное мышление
Тип мышления: конкретное или абстрактное.
шкала 2
Эмоциональная устойчивость — неустойчивость
Устойчивость эмоций, владение собой.
шкала 3
Подчинённость — доминантность
Склонность подчиняться или доминировать.
шкала 4
Сдержанность — экспрессивность
Сдержанность или выразительность поведения.
шкала 5
Подверженность чувствам — нормативность
Опора на чувства или на нормы и правила.
шкала 6
Робость — смелость
Социальная смелость, готовность к риску.
шкала 7
Жёсткость — чувствительность
Жёсткость или мягкость, чувствительность.
шкала 8
Доверчивость — подозрительность
Доверие или настороженность к людям.
шкала 9
Практичность — творческость
Практичность или склонность к воображению.
шкала 10
Прямолинейность — дипломатичность
Прямота или гибкость в общении.
шкала 11
Уверенность — тревожность
Уверенность в себе или тревожность.
шкала 12
Консерватизм — радикализм
Приверженность традициям или новизне.
шкала 13
Зависимость от группы — самостоятельность
Ориентация на группу или самостоятельность.
шкала 14
Недисциплинированность — дисциплинированность
Самоконтроль и организованность.
шкала 15
Расслабленность — напряжённость
Внутренняя расслабленность или напряжённость.
шкала 16
Полный текст методики
Инструкция. Оцените себя по каждой из 16 шкал: определите, какое из двух свойств вам ближе и насколько (3 — ярко, 2 — заметно, 1 — немного, 0 — поровну). Затем так же оцените «Я идеальное» и «Я в прошлом».
Шкала ответов: 3 2 1 0 1 2 3 (левое свойство ← → правое свойство)
- 1.Замкнутый — общительный
- 2.Конкретно мыслящий — абстрактно мыслящий
- 3.Эмоционально устойчивый — эмоционально неустойчивый
- 4.Подчинённый — доминантный
- 5.Сдержанный — экспрессивный
- 6.Подверженный влиянию чувств — нормативный
- 7.Робкий — смелый
- 8.Жёсткий — чувствительный
- 9.Доверчивый — подозрительный
- 10.Практичный — творческий
- 11.Прямолинейный — дипломатичный
- 12.Уверенный в себе — тревожный
- 13.Консервативный — радикальный
- 14.Зависимый от группы — самостоятельный
- 15.Недисциплинированный — дисциплинированный
- 16.Расслабленный — напряжённый
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1По каждой из 16 шкал испытуемый обводит цифру по шкале 3 2 1 0 1 2 3: 3 — яркая выраженность свойства, 2 — заметная, 1 — небольшая, 0 — оба свойства представлены поровну.
- 2Так заполняются три бланка: «Я реальное», «Я идеальное» и «Я в прошлом».
- 3Для обработки отметку кодируют от −3 до +3: левое свойство — со знаком минус (−1…−3), правое — со знаком плюс (+1…+3), середина — 0.
- 4Расхождение по шкале = разница оценок двух образов (например, «Я идеальное» − «Я реальное»). Общий показатель расхождения — сумма модулей расхождений по 16 шкалам.
- 5Чем больше расхождение между «Я реальным» и «Я идеальным», тем сильнее недовольство собой; чем меньше — тем выше самопринятие.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от -3 до 3):
−3…−1
Левое свойство
около 0
Баланс
+1…+3
Правое свойство
Как обрабатывать математически
Что измеряет
Образы Я и расхождения между ними
Тип данных
Оценки −3…+3 (порядковая шкала)
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Оценки по шкалам — порядковая (балльная) шкала, поэтому применяют непараметрические (ранговые) критерии: они корректны для оценок и не требуют нормального распределения. Расхождение между двумя образами Я — это связанные замеры у одних и тех же людей, поэтому их сравнивают критерием Вилкоксона.
Пошаговый план расчёта
- 1Запишите оценки по 16 шкалам для каждого образа («Я реальное», «Я идеальное», «Я в прошлом»).
- 2Опишите профиль: медиана и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой шкале.
- 3Сравните два образа Я (например, реальное и идеальное) критерием Вилкоксона по каждой шкале и оцените значимость расхождения (p < 0,05).
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
В исследовании участвовали 10 студентов. Каждый оценил себя по личностному дифференциалу как «Я реальное» и «Я идеальное». Нужно проверить, значимо ли расхождение между образами по ключевым свойствам. Разберём шкалу «замкнутый — общительный» (справа — общительность).
До: 1 0 2 1 0 1 2 0 1 1
После: 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2
- 1Записали оценки «Я реальное» и «Я идеальное» по 16 шкалам у каждого студента.
- 2Образы Я — связанные замеры у одних и тех же людей → выбрали критерий Вилкоксона.
- 3Нашли расхождения «идеальное − реальное» по шкале, проранжировали по модулю, посчитали T эмпирическое.
- 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 10.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медианы «Я реального» и «Я идеального» по ключевым свойствам и значимость расхождения по критерию Вилкоксона.
Таблица 1 — Расхождения «Я реальное» / «Я идеальное» (n = 10)
| Свойство | Me реальное | Me идеальное | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|
| Замкнутый — общительный | 1,0 | 2,5 | 0 | 3 | < 0,01 |
| Робкий — смелый | 0,5 | 2,0 | 2 | 3 | < 0,01 |
| Зависимый — самостоятельный | 1,0 | 2,5 | 1 | 3 | < 0,01 |
На рисунке 1 показаны медианы «Я реального» и «Я идеального» по трём свойствам (ось −3…+3, 0 — нейтральный полюс).
Рисунок 1 — Медианы «Я реальное» и «Я идеальное»
Как видно из рисунка 1, по всем трём свойствам «Я идеальное» сдвинуто к правому (желаемому) полюсу сильнее, чем «Я реальное»: по общительности медиана выросла с 1,0 до 2,5, по смелости — с 0,5 до 2,0, по самостоятельности — с 1,0 до 2,5. Это и есть зона расхождения между реальным и идеальным образом Я.
Достоверность расхождения оценивалась критерием Вилкоксона (оценки — порядковая шкала, образы Я — связанные замеры). По всем трём свойствам эмпирическое значение T эмп не превышает критического T кр = 8 (для n = 10 и p = 0,05), поэтому расхождения между «Я реальным» и «Я идеальным» статистически значимы (p < 0,05).
Вывод
Таким образом, между «Я реальным» и «Я идеальным» выявлены значимые расхождения (p < 0,05): идеальный образ заметно более общительный, смелый и самостоятельный — это и есть осознаваемая студентами зона личностного развития.
Три образа Я и расхождения между ними
Испытуемый трижды оценивает себя по одним и тем же 16 шкалам: «Я реальное» (какой я сейчас), «Я идеальное» (каким хотел бы быть) и «Я в прошлом» (каким был раньше).
Расхождение по каждой шкале — это разница оценок двух образов. Расхождение «Я идеальное − Я реальное» отражает недовольство собой и направление желаемых изменений; расхождение «Я реальное − Я в прошлом» — воспринимаемую динамику личности.
Общий показатель расхождения
Кроме расхождений по отдельным свойствам считают общий показатель — сумму модулей расхождений по всем 16 шкалам. Чем он больше, тем сильнее различаются сравниваемые образы Я.
Малое расхождение «Я реальное / Я идеальное» обычно говорит о высоком самопринятии, большое — о выраженном стремлении к изменениям или о недовольстве собой.