Что такое шкала RS-14 и чем она отличается от «Жизнестойкости» Леонтьева?

RS-14 (Resilience Scale-14) — краткая шкала жизнестойкости Вагнилд и Янг, измеряющая психологическую устойчивость и позитивную адаптацию к трудностям. Методика Леонтьева — адаптация опросника Kobasa–Maddi, которая оценивает три компонента жизнестойкости: вовлечённость, контроль и принятие риска. Это разные конструкты: RS-14 ближе к понятию «резилентность», методика Леонтьева — к экзистенциально-смысловому подходу.

Как подсчитать результат по шкале RS-14?

Обратных пунктов в RS-14 нет. Суммируются все 14 пунктов (каждый от 1 до 7). Итоговый балл — от 14 до 98. Интерпретация: 14–56 — низкая жизнестойкость; 57–70 — средняя; 71–98 — высокая.

Есть ли в RS-14 обратные пункты?

Нет. В отличие от многих психодиагностических методик, RS-14 не содержит обратных (реверсивных) пунктов. Все 14 утверждений сформулированы в позитивном направлении: более высокий балл всегда означает более высокую жизнестойкость.

При каком балле RS-14 жизнестойкость считается высокой?

71 балл и выше соответствует высокой жизнестойкости. 57–70 баллов — средний уровень, близкий к нормативному (средний балл по российской выборке составляет около 70). 14–56 баллов — низкая жизнестойкость, может свидетельствовать о сниженных ресурсах адаптации.

Каким критерием обрабатывать RS-14 в дипломе?

Шкала RS-14 — порядковая, поэтому применяют непараметрические критерии. Замеры «до/после» у одних и тех же людей — критерий Вилкоксона; две независимые группы — Манна-Уитни; три и более групп — Краскела-Уоллис; связь с другим показателем — корреляция Спирмена.

Как правильно указать методику в списке литературы?

Рекомендуемая ссылка по ГОСТ: Wagnild G. M. Development and psychometric evaluation of the Resilience Scale / G. M. Wagnild, H. M. Young // Journal of Nursing Measurement. — 1993. — Vol. 1, № 2. — P. 165–178. Если используется русскоязычная адаптация, дополнительно укажите источник адаптации Е. В. Логиновой и Е. И. Рассказовой.

Можно ли использовать RS-14 вместо полной версии RS-25?

Да. Краткая версия RS-14 демонстрирует сопоставимые психометрические характеристики с оригинальной 25-пунктовой версией. В дипломных и квалификационных работах RS-14 предпочтительна из-за меньшей нагрузки на испытуемых и экономии времени тестирования.

Краткая шкала жизнестойкости RS-14 — расчёт и интерпретация

Оценка психологической устойчивости (резилентности): способности адаптироваться к трудностям, сохранять смысл жизни и веру в собственные силы.

Полное название: Краткая шкала жизнестойкости (Resilience Scale-14, RS-14; авторы G. M. Wagnild, H. M. Young, 1993; адаптация Е. В. Логиновой, Е. И. Рассказовой)
Авторы: G. M. Wagnild, H. M. Young, 1993; русскоязычная адаптация — Е. В. Логинова, Е. И. Рассказова
Назначение: Оценка психологической устойчивости (резилентности): способности адаптироваться к трудностям, сохранять смысл жизни и веру в собственные силы.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Краткая шкала жизнестойкости (Resilience Scale-14, RS-14; авторы G. M. Wagnild, H. M. Young, 1993; адаптация Е. В. Логиновой, Е. И. Рассказовой) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/zhiznestoykost-rs14 (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Шкала RS-14 содержит 14 пунктов, каждый оценивается по 7-балльной шкале (1 — не согласен, 7 — согласен). Суммарный балл варьируется от 14 до 98; чем выше значение, тем выше психологическая устойчивость. Методика отличается от «Жизнестойкости» С. Мадди–Д. Леонтьева: RS-14 фокусируется на позитивной адаптации, а не на смысловых установках.

RS-14 — компактная версия оригинальной шкалы резилентности Вагнилд и Янг (25 пунктов, 1993). Она измеряет психологическую устойчивость — способность человека конструктивно преодолевать трудности, опираться на собственные ресурсы и сохранять позитивный взгляд на жизнь. В отличие от «Жизнестойкости» по Kobasa–Maddi–Леонтьеву, RS-14 не включает компонент «принятие риска» и описывает адаптацию как таковую.

В дипломных работах методику применяют для сравнения уровня резилентности «до / после» программы или между группами (например, студенты с разным уровнем учебного стресса). Нормативные данные отечественной адаптации: средний балл около 70, что соответствует средней жизнестойкости. Шкала чувствительна к динамике и хорошо работает в лонгитюдных дизайнах.

Важно корректно ссылаться на методику в тексте диплома: RS-14 — это адаптация Вагнилд–Янг, а не методика Леонтьева. Они измеряют разные конструкты, хотя оба связаны с устойчивостью к стрессу.

Действия

Не хотите разбираться сами?Эксперт посчитает и оформит под вашу тему Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Жизнестойкость / Резилентность (RS-14)

Психологическая устойчивость — способность позитивно адаптироваться к трудностям, опираться на собственные ресурсы и сохранять смысл деятельности. Суммарный балл 14–98: чем выше, тем выше резилентность.

пункты 1–14 (обратных пунктов нет)

Полный текст методики

Прочитайте каждое утверждение и оцените, насколько оно соответствует вашему мнению о себе. Обведите или отметьте цифру, которая наилучшим образом отражает вашу точку зрения.

Шкала ответов: 1 — Не согласен 2 3 4 5 6 7 — Согласен

1.Когда я строю планы, я воплощаю их в жизнь.
2.Я справляюсь с трудностями тем или иным образом.
3.Я могу рассчитывать только на самого(-у) себя(-я) больше, чем на кого-либо ещё.
4.Для меня важно оставаться заинтересованным.
5.Если нужно, я могу быть один(одна).
6.Я горжусь достижениями.
7.Я обычно воспринимаю вещи философски.
8.Мне нравится иметь несколько интересов.
9.Я чувствую себя в состоянии справляться с несколькими делами одновременно.
10.Я решительный человек.
11.Я редко задаюсь вопросом, зачем что-то происходит.
12.Я беру по одному дню.
13.Я способен(-на) на многое.
14.В меня заложена необходимая целеустремлённость.

Ключи: как обрабатываются ответы

1Каждый пункт оценивается по 7-балльной шкале: 1 — совершенно не согласен, 7 — полностью согласен.
2Обратных пунктов в RS-14 нет: все пункты сформулированы в позитивном ключе.
3Суммируются все 14 пунктов. Итоговый балл — от 14 до 98.
4Интерпретация: 14–56 — низкая жизнестойкость; 57–70 — средняя жизнестойкость; 71–98 — высокая жизнестойкость.
5Более высокий балл свидетельствует о большей способности конструктивно справляться с трудностями и адаптироваться к изменениям.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

😟

14–56 баллов

Низкая жизнестойкость

😐

57–70 баллов

Средняя жизнестойкость

😄

71–98 баллов

Высокая жизнестойкость

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 14–98

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

RS-14 даёт суммарный балл — это порядковая шкала. Для статистического сравнения применяют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для балльных данных.

Пошаговый план расчёта

1Суммируйте все 14 пунктов. Обратных пунктов нет. Итоговый балл — от 14 до 98.
2Определите уровень: 14–56 — низкая, 57–70 — средняя, 71–98 — высокая жизнестойкость.
3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: жизнестойкость студентов до и после тренинга совладания со стрессом.Критерий Вилкоксона Две независимые группыНапример: RS-14 у студентов с высоким и низким уровнем учебной нагрузки.Критерий Манна-Уитни Три и более независимые группыНапример: жизнестойкость в трёх группах с разным стажем профессиональной деятельности.Критерий Краскела-Уоллиса Связь с другим показателемНапример: связь RS-14 с уровнем тревожности по шкале STAI.Корреляция Спирмена Просто описать уровень группыНапример: средний уровень жизнестойкости в выборке студентов.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Группа из 8 студентов-психологов заполнила шкалу RS-14 до и после тренинга совладания со стрессом. Сравниваем суммарные баллы жизнестойкости.

До: 72 60 84 50 65 78 55 68

После: 80 70 90 62 74 85 65 76

1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
2Медиана до: Me = 66,5 балла (средняя жизнестойкость); после: Me = 75,0 балла (высокая жизнестойкость). Прирост на 8,5 балла.
3Критерий Вилкоксона: все 8 испытуемых показали повышение, T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — прирост статистически значим (p < 0,01).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя RS-14 до и после тренинга, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели шкалы RS-14 до и после тренинга (n = 8)

Шкала	Q₂₅	Me	Q₇₅	T эмп	T крит	p
Жизнестойкость	60,0	66,5	78,0	0	4	< 0,01

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкалы RS-14 до и после тренинга.

Рисунок 1 — Медианы шкалы RS-14 до и после тренинга совладания со стрессом

Медианное значение шкалы RS-14 выросло с 66,5 до 75,0 балла (+8,5 балла). До тренинга медиана соответствовала зоне средней жизнестойкости (57–70), после — перешла в зону высокой (71–98). Все 8 испытуемых показали повышение суммарного балла.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала RS-14 — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,01). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), повышение жизнестойкости признаётся статистически значимым (p < 0,01).

Вывод

После тренинга совладания со стрессом уровень жизнестойкости по шкале RS-14 значимо вырос (T эмп = 0, p < 0,01): медиана увеличилась с 66,5 до 75,0 балла, перейдя из зоны средней жизнестойкости в высокую.