Тест-опросник волевых качеств (Глазунов, Сидоров) — расчёт и интерпретация
Измерение силы семи независимых волевых качеств: выдержки, инициативности, настойчивости, организованности, решительности, самостоятельности и смелости.
- Полное название
- Тест-опросник определения психологических свойств независимых волевых качеств человека
- Авторы
- Ю. Т. Глазунов, К. Р. Сидоров, М. Н. Мурина, 2017
- Назначение
- Измерение силы семи независимых волевых качеств: выдержки, инициативности, настойчивости, организованности, решительности, самостоятельности и смелости.
Ссылка для списка литературы (ГОСТ)
Тест-опросник определения психологических свойств независимых волевых качеств человека : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/volevye-kachestva-podrostkov-sidorova (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).
Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.
Тест-опросник содержит 120 утверждений, на каждое из которых испытуемый отвечает «да» или «нет». Вопросы отражают семь независимых волевых качеств (НВК): выдержку, инициативность, настойчивость, организованность, решительность, самостоятельность и смелость — каждому отвечает по 15 пунктов. За совпадение ответа с ключом начисляется 1 балл, поэтому по каждому качеству сумма находится в пределах 0–15. Дополнительно 15 пунктов образуют шкалу социальной желательности (достоверности) на основе модифицированной шкалы Кроуна-Марлоу. Заполнение занимает 15–20 минут.
Тест-опросник Ю. Т. Глазунова и К. Р. Сидорова — психометрически обоснованный инструмент измерения силы воли через семь независимых волевых качеств. В отличие от факторных опросников, авторы выделяли качества по принципу логической независимости (непересекаемости содержаний): выдержка, инициативность, настойчивость, организованность, решительность, самостоятельность и смелость. Каждое качество измеряется отдельной шкалой из 15 вопросов, что даёт развёрнутый профиль волевой регуляции, а не один общий балл.
В дипломных работах методику применяют для сравнения волевых качеств между группами (спортсмены и не спортсмены, подростки разного возраста, юноши и девушки), для оценки динамики «до / после» программы развития воли или спортивной подготовки и для корреляционного анализа с мотивацией достижения, самоконтролем, успеваемостью. Поскольку каждая шкала — суммарный балл порядкового уровня, для статистической обработки используют непараметрические (ранговые) критерии.
Норма по каждой шкале (примерные, до возрастной стандартизации): 0–3 — низкий уровень; 4–6 — ниже среднего; 7–9 — средний; 10–12 — выше среднего; 13–15 — высокий. Отдельно оценивается шкала социальной желательности: балл 10–15 говорит о выраженной потребности в одобрении, и тогда результаты тестирования считаются недостоверными.
Онлайн-расчёт и генерация данных
Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.
Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?
Шкалы методики
Выдержка
Способность тормозить поспешные, импульсивные действия, владеть собой, долго переносить дискомфорт и не поддаваться сильному волнению. Балл 0–15: чем выше, тем сильнее выдержка.
пункты 1, 9, 17, 25, 33, 41, 49, 57, 65, 73, 81, 89, 97, 105, 113
Инициативность
Готовность предлагать новое, выступать зачинщиком дел, проявлять оригинальность и личные начинания. Высокий балл — выраженная инициативность.
пункты 2, 10, 18, 26, 34, 42, 50, 58, 66, 74, 82, 90, 98, 106, 114
Настойчивость
Стремление достигать цели, последовательно преодолевая трудности и не бросая дело при появлении препятствий. Высокий балл — выраженная настойчивость.
пункты 3, 11, 19, 27, 35, 43, 51, 59, 67, 75, 83, 91, 99, 107, 115
Организованность
Умение планировать дела, соблюдать режим, поддерживать порядок и рационально распределять время. Высокий балл — выраженная организованность.
пункты 4, 12, 20, 28, 36, 44, 52, 60, 68, 76, 84, 92, 100, 108, 116
Решительность
Быстрота и уверенность принятия решений в ситуациях неопределённости, отсутствие длительных колебаний. Высокий балл — выраженная решительность.
пункты 5, 13, 21, 29, 37, 45, 53, 61, 69, 77, 85, 93, 101, 109, 117
Самостоятельность
Независимость суждений и действий, готовность решать задачи и нести ответственность без посторонней помощи. Высокий балл — выраженная самостоятельность.
пункты 6, 14, 22, 30, 38, 46, 54, 62, 70, 78, 86, 94, 102, 110, 118
Смелость
Готовность действовать в опасных и рискованных ситуациях, преодолевать страх и отстаивать свою позицию. Высокий балл — выраженная смелость.
пункты 7, 15, 23, 31, 39, 47, 55, 63, 71, 79, 87, 95, 103, 111, 119
Социальная желательность (шкала достоверности)
Контрольная шкала (модификация шкалы Кроуна-Марлоу). Балл 10–15 указывает на выраженную потребность в одобрении — результаты тестирования признаются недостоверными. В статистический анализ волевых качеств эта шкала не входит.
пункты 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96, 104, 112, 120
Полный текст методики
Инструкция. Внимательно прочитайте каждое утверждение и решите, согласны ли вы с ним применительно к себе. Если согласны — отвечайте «да», если не согласны — «нет». Здесь нет правильных и неправильных ответов; отвечайте честно, не пропуская вопросов.
Шкала ответов: Да — согласен · Нет — не согласен
- 1.Могу долго переносить жажду.
- 2.Мне по душе такие виды занятий, где уже создан чёткий алгоритм действий.
- 3.Стремлюсь к тому, чтобы не отступать от намеченного плана.
- 4.Бывает так, что ухожу на работу, не прибрав постель.
- 5.Предпочитаю ситуации, требующие быстрого принятия решения.
- 6.Чувствую себя уверенно, если кто-то руководит мною.
- 7.В сложных ситуациях предпочитаю действовать рискованно.
- 8.Был случай, когда бросил(а) что-то делать, потому что не был(а) уверен(а) в своих силах.
- 9.Не падаю духом при неудаче.
- 10.Мне лучше работать там, где сверху будут указаны конкретные способы действий.
- 11.Выполняя сложное дело, мне не приходит в голову мысль, что его следует бросить.
- 12.Могу опоздать на работу без веских причин.
- 13.Могу решиться на опасную операцию, чтобы избавиться от тяжёлой болезни.
- 14.Отказываюсь от своих планов, если другие находят их неудачными.
- 15.Преодолеваю в жизни сложные ситуации.
- 16.Иногда люблю позлословить об отсутствующих.
- 17.Мне тяжело долго ждать кого-либо или чего-либо.
- 18.С незнакомым человеком вступаю в контакт первым.
- 19.Отказываюсь от достижения цели, если создаются неблагоприятные условия.
- 20.Стараюсь планировать свои дела заранее.
- 21.В ситуациях неопределённости не могу оперативно и правильно действовать.
- 22.Важные решения принимаю без посторонней помощи.
- 23.Не смогу спрыгнуть с парашютом.
- 24.Никогда не говорю о неприятных вещах с улыбкой.
- 25.Если устаю выполнять работу, то быстро бросаю её.
- 26.Стремлюсь предлагать в коллективе новые интересные дела.
- 27.Бросаю дело, если на моём пути возникает множество препятствий.
- 28.Режим дня стараюсь выдерживать.
- 29.У меня возникают сомнения в правильности принятых решений.
- 30.Поступаю по-своему, если уверен, что прав.
- 31.Природные явления (сильная гроза, крупный град, сильный шторм, снег и т.д.), случающиеся в нашей местности, заставляют меня постоянно думать о подстерегающих нас опасностях.
- 32.Внимательно слежу за тем, как одеваюсь.
- 33.Сильное волнение отрицательно влияет на моё поведение.
- 34.В работе стараюсь быть оригинальным.
- 35.Если мне что-то мешает в делах, то я переключаюсь на другую работу.
- 36.Если беру какую-либо вещь, то всегда ставлю её на место.
- 37.Много раз думал(а) изменить свою жизнь, но обнаруживаю в итоге, что поступаю по-старому.
- 38.Критически отношусь к советам других людей.
- 39.Не плаваю в открытых водоёмах.
- 40.Дома веду себя за столом так же, как в столовой.
- 41.В любом деле сдерживаю себя от поспешных действий.
- 42.Создать что-то новое в работе — это не мой стиль.
- 43.Старательно и последовательно преодолеваю трудности на пути достижения цели.
- 44.Не могу выполнять несколько дел одновременно.
- 45.Мне по душе такие виды спортивной деятельности, где нужно быстро действовать.
- 46.Стремлюсь к тому, чтобы ответственную работу выполнять с кем-то ещё.
- 47.Могу высказать свою точку зрения, несмотря на возможный конфликт.
- 48.Был случай, когда придумал(а) вескую причину, чтобы оправдаться.
- 49.Мне удаётся долго переносить боль.
- 50.Не стремлюсь к оригинальным решениям задач.
- 51.Если мне нужно что-то найти — обязательно найду.
- 52.Мне не удаётся выполнить то, что я запланировал.
- 53.Своевременно принимаю решения.
- 54.Прежде чем выполнять дело, советуюсь с другими людьми.
- 55.Не боюсь, оказавшись далеко в лесу.
- 56.Иногда вместо того, чтобы простить человека, стараюсь отплатить ему тем же.
- 57.У меня не получается ждать подходящего момента для осуществления правильного действия в ситуации неопределённости.
- 58.Мне лучше выполнять такую работу, где не приходится делать одно и то же много раз.
- 59.Если кто-то создаёт препятствия на пути достижения цели, то мне приходится отойти в сторону.
- 60.Стараюсь не откладывать на завтра то, что можно выполнить сегодня.
- 61.Мне приходится долго взвешивать все «за» и «против».
- 62.У меня нет склонности подражать другим людям.
- 63.Избегаю конфликтных ситуаций.
- 64.Никогда ни к кому не испытываю антипатии.
- 65.Не могу сдержать себя от поспешных действий в сложных ситуациях.
- 66.При выполнении работы проявляю находчивость.
- 67.Прекращаю свои действия, если усложняются условия работы.
- 68.Все задания выполняю без напоминаний.
- 69.Действовать быстро у меня не получается.
- 70.Стремлюсь во всех делах к независимости мышления.
- 71.Не допускаю поступков, которые можно оценить так: «Риск — благородное дело».
- 72.У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.
- 73.В общении с неприятными людьми держу свои чувства под контролем.
- 74.В работе не использую непроверенных новшеств.
- 75.Про меня можно сказать так: «За что возьмётся, уж конца добьётся».
- 76.Не могу последовательно действовать в экстремальной ситуации.
- 77.Без труда справляюсь со своими сомнениями.
- 78.Мне нравятся ситуации, где можно разделить ответственность.
- 79.Отстаиваю свою позицию, если кто-то обвиняет меня несправедливо.
- 80.Когда у людей неприятности, то думаю, что они получили по заслугам.
- 81.Могу выполнять работу, даже если меня что-то сильно беспокоит.
- 82.Генерировать новые идеи — занятие не для меня.
- 83.Трудности и препятствия в жизни меня закаляют.
- 84.Затягиваю с ответом по какому-либо вопросу ко мне.
- 85.В экстремальной ситуации поступаю своевременно и правильно.
- 86.У меня отсутствует стремление к полной свободе и независимости.
- 87.Отдаю предпочтение экстремальным видам спорта.
- 88.Были случаи, когда завидовал(а) удаче других.
- 89.Мне не удаётся осуществить длительной голодовки для того, чтобы восстановить свой организм.
- 90.Использую не только известные, но и новые способы решения задач.
- 91.Неудачи в делах приводят к тому, что мне приходится «опускать руки».
- 92.Стараюсь так выстроить цепочку своих действий, чтобы сэкономить личное время.
- 93.Профессиональная деятельность, где нужно оперативно принимать решения, — не для меня.
- 94.Могу без помощи других подготовиться к ответственному мероприятию.
- 95.Боюсь высоты.
- 96.Перед длительной поездкой тщательно продумываю, что взять с собой.
- 97.В сложных жизненных ситуациях мне не удаётся сохранить ясность и чёткость мыслей.
- 98.В делах проявляю личные начинания.
- 99.Мне не хватает упорства.
- 100.У меня обычно во всех делах порядок.
- 101.Долго колеблюсь, когда мне требуется принять решение.
- 102.Мне не требуется обращаться к другим за советом, если предстоит выполнить сложную работу.
- 103.Пословица: «Кто идёт вперёд, того страх не берёт» — не про меня.
- 104.Внимательно слушаю собеседника, кем бы он ни был.
- 105.Не показываю своих чувств в отношениях с другими людьми.
- 106.Не выбираю такие сферы деятельности, где требуется нестандартность мышления в решении задач.
- 107.Следую пословице «ученье да труд всё перетрут».
- 108.Бывает так, что я ухожу на работу и забываю какие-либо важные вещи.
- 109.Ситуации неопределённости, где нужно быстро действовать, мне по душе.
- 110.Мне приходится отказываться от работы, если ответственность за её выполнение будет полностью лежать на мне.
- 111.Выбрал(а) бы такую профессию, где нужно рисковать.
- 112.Случалось, использовал(а) оплошность другого человека.
- 113.Могу сдержаться, если что-то меня раздражает.
- 114.Стремлюсь выполнить привычную работу по-новому.
- 115.Могу добиться собственной регулярной физической активности.
- 116.Мне не сложно внести порядок в свои дела, когда их слишком много.
- 117.Если требуется, то могу быстро предотвратить несчастный случай с другим человеком.
- 118.Стремлюсь к результату, который получен без помощи других.
- 119.Без труда преодолеваю страх перед важным мероприятием.
- 120.Охотно признаю свои ошибки.
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1По каждому из 120 пунктов испытуемый отвечает «да» или «нет». За совпадение ответа с ключом начисляется 1 балл; баллы суммируются отдельно по каждой шкале (в ключе ниже сначала указаны пункты, где 1 балл даёт ответ «да», затем через «;» — где 1 балл даёт ответ «нет»).
- 2Выдержка: «да» 1, 9, 41, 49, 73, 81, 105, 113; «нет» 17, 25, 33, 57, 65, 89, 97.
- 3Инициативность: «да» 18, 26, 34, 58, 66, 90, 98, 114; «нет» 2, 10, 42, 50, 74, 82, 106.
- 4Настойчивость: «да» 3, 11, 43, 51, 75, 83, 107, 115; «нет» 19, 27, 35, 59, 67, 91, 99.
- 5Организованность: «да» 20, 28, 36, 60, 68, 92, 100, 116; «нет» 4, 12, 44, 52, 76, 84, 108.
- 6Решительность: «да» 5, 13, 45, 53, 77, 85, 109, 117; «нет» 21, 29, 37, 61, 69, 93, 101.
- 7Самостоятельность: «да» 22, 30, 38, 62, 70, 94, 102, 118; «нет» 6, 14, 46, 54, 78, 86, 110.
- 8Смелость: «да» 7, 15, 47, 55, 79, 87, 111, 119; «нет» 23, 31, 39, 63, 71, 95, 103.
- 9Социальная желательность (достоверность): «да» 24, 32, 40, 64, 72, 96, 104, 120; «нет» 8, 16, 48, 56, 80, 88, 112. Если балл по этой шкале 10–15 — результаты тестирования недостоверны.
- 10Каждая шкала волевого качества даёт балл от 0 до 15. Интерпретация: 0–3 — низкий уровень; 4–6 — ниже среднего; 7–9 — средний; 10–12 — выше среднего; 13–15 — высокий.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):
0–3 балла
Низкий уровень
4–6 баллов
Ниже среднего
7–9 баллов
Средний уровень
10–12 баллов
Выше среднего
13–15 баллов
Высокий уровень
Как обрабатывать математически
Единица измерения
Балл 0–15 по каждой шкале
Тип шкалы
Порядковая → ранговые методы
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Каждая шкала даёт суммарный балл (число совпадений с ключом) — это порядковая шкала. Для статистического сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для балльных данных.
Пошаговый план расчёта
- 1По ключу подсчитайте баллы отдельно по каждой из 7 шкал (за совпадение ответа с ключом — 1 балл; по шкале — от 0 до 15).
- 2Проверьте шкалу социальной желательности: если балл 10–15, результаты испытуемого недостоверны и из анализа исключаются.
- 3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по каждой шкале, выберите критерий по дизайну исследования и проверьте значимость.
Какой критерий выбрать
Пример обработки результатов
Группа из 8 подростков прошла тест-опросник волевых качеств Глазунова-Сидорова до и после программы развития воли. В качестве основной анализируем шкалу «Решительность»; остальные шесть качеств считаются так же.
До: 7 5 9 6 8 4 10 7
После: 11 9 12 9 11 7 13 10
- 1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
- 2Медиана до: Me = 7,0 балла (средний уровень); после: Me = 10,5 балла (выше среднего). Рост на 3,5 балла.
- 3Разности (после − до): 4, 4, 3, 3, 3, 3, 3, 3. Все 8 разностей положительные, нулевых нет → T эмп = 0. При n = 8 T крит = 4 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 4 — рост статистически значим (p < 0,01).
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя решительности до и после программы, а также результат критерия Вилкоксона.
Таблица 1 — Показатели шкалы «Решительность» (Глазунов-Сидоров) до и после программы (n = 8)
| Шкала | Q₂₅ | Me | Q₇₅ | T эмп | T крит | p |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Решительность | 5,5 | 7,0 | 8,5 | 0 | 4 | < 0,01 |
На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений семи волевых качеств до и после программы.
Рисунок 1 — Медианы волевых качеств (Глазунов-Сидоров) до и после программы развития воли
Медианное значение решительности выросло с 7,0 до 10,5 балла (+3,5 балла), перейдя из зоны среднего уровня (7–9) в зону выше среднего (10–12). Аналогичная тенденция роста наблюдается по остальным шкалам: выдержке (с 7,5 до 9,5), инициативности (с 8,0 до 10,5), настойчивости (с 7,0 до 9,5), организованности (с 8,5 до 11,0), самостоятельности (с 8,0 до 10,0) и смелости (с 6,5 до 8,5). Все 8 испытуемых показали рост балла решительности.
Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 4 (n = 8, p = 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 4), рост решительности признаётся статистически значимым (p < 0,01).
Вывод
После программы развития воли решительность по тест-опроснику Глазунова-Сидорова значимо выросла (T эмп = 0, p < 0,01): медиана увеличилась с 7,0 до 10,5 балла, перейдя из зоны среднего уровня в зону выше среднего.
Семь независимых волевых качеств
- Выдержка — самоконтроль, торможение импульсивных действий, владение собой при волнении.
- Инициативность — готовность предлагать новое, выступать зачинщиком, проявлять оригинальность.
- Настойчивость — последовательное преодоление трудностей на пути к цели.
- Организованность — планирование дел, соблюдение режима и порядка, экономия времени.
- Решительность — быстрое и уверенное принятие решений без долгих колебаний.
- Самостоятельность — независимость суждений и действий, опора на собственные силы.
- Смелость — готовность действовать в опасных и рискованных ситуациях, преодолевать страх.