Что такое шкала самоуважения Розенберга?

Шкала самоуважения Розенберга (RSES) — стандартизированный опросник из 10 утверждений для оценки глобальной самооценки, то есть общего отношения личности к себе. Разработан М. Розенбергом в 1965 году. Суммарный балл — от 10 до 40.

Как подсчитать результат шкалы Розенберга?

Пять пунктов (2, 5, 6, 8, 9) — обратные: их значения переворачиваются (1→4, 2→3, 3→2, 4→1). Затем суммируются все 10 пунктов. Итог: 10–18 — низкое самоуважение; 19–25 — ниже среднего; 26–32 — среднее; 33–40 — высокое.

Какие пункты в шкале Розенберга обратные?

Обратные (негативно сформулированные) пункты: 2 («Временами я думаю, что я ни на что не годен»), 5 («Мне кажется, что мне особенно нечем гордиться»), 6 («Иногда я чувствую себя бесполезным»), 8 («Мне бы хотелось больше уважать себя»), 9 («В целом я склонен считать себя неудачником»). Их баллы переворачиваются по правилу 1↔4, 2↔3.

Какой балл по шкале Розенберга считается низким?

В распространённой отечественной интерпретации: 10–18 баллов — низкое самоуважение; 19–25 — ниже среднего; 26–32 — среднее; 33–40 — высокое. Низкие значения связывают с депрессивностью и тревожностью, высокие — с удовлетворённостью жизнью и устойчивостью к стрессу.

Каким критерием обрабатывать шкалу Розенберга в дипломе?

Шкала Розенберга — порядковая, поэтому применяют непараметрические критерии. Замеры «до/после» у одних и тех же людей — критерий Вилкоксона; две независимые группы — Манна-Уитни; три и более групп — Краскела-Уоллис; связь с другим показателем — корреляция Спирмена.

Нужно ли указывать шкалу Розенберга в списке литературы?

Да. Рекомендуемая ссылка: Rosenberg M. Society and the adolescent self-image. — Princeton: Princeton University Press, 1965.

Шкала самоуважения Розенберга — расчёт и интерпретация

Q: Сколько вопросов в шкале самоуважения Розенберга?

Методика содержит 10 утверждений, каждое оценивается по 4-балльной шкале от 1 («полностью не согласен») до 4 («полностью согласен»). Пять пунктов сформулированы позитивно, пять — негативно (обратные).

Измерение уровня самоуважения — глобального позитивного или негативного отношения личности к себе.

Полное название: Шкала самоуважения Розенберга (RSES, Rosenberg Self-Esteem Scale)
Авторы: M. Rosenberg (М. Розенберг), 1965; русскоязычная адаптация широко используется в отечественных исследованиях
Назначение: Измерение уровня самоуважения — глобального позитивного или негативного отношения личности к себе.

Ссылка для списка литературы (ГОСТ)

Шкала самоуважения Розенберга (RSES, Rosenberg Self-Esteem Scale) : описание, ключи и онлайн-расчёт. — Текст : электронный // StatBlank : [сайт]. — URL: https://statblank.com/metodiki/samouvazhenie-rozenberga (дата обращения: ДД.ММ.ГГГГ).

Дата обращения подставлена сегодняшняя. Добавьте источник в список литературы.

Шкала самоуважения Розенберга содержит 10 утверждений, каждое из которых оценивается по 4-балльной шкале от 1 («полностью не согласен») до 4 («полностью согласен»). Пять пунктов — обратные: их баллы переворачиваются при подсчёте. Суммарный балл варьируется от 10 до 40; чем выше, тем сильнее выражено самоуважение.

Шкала Розенберга измеряет глобальную самооценку — общее, обобщённое отношение человека к себе как к достойной личности. Это одна из самых известных и кратких методик самоуважения в мире, применяемая в социальной, возрастной и клинической психологии.

В дипломных работах шкалу используют для сравнения уровня самоуважения «до / после» тренинга или программы, а также между группами (например, у подростков с разным социальным статусом). Половина пунктов сформулирована позитивно, половина негативно, что снижает влияние установки на согласие.

Суммарный балл интерпретируют по уровням: низкое самоуважение (10–18), ниже среднего (19–25), среднее (26–32) и высокое (33–40). Низкие значения связывают с депрессивностью и тревожностью, высокие — с устойчивостью к стрессу и удовлетворённостью жизнью.

Действия

Не хотите разбираться сами?Эксперт посчитает и оформит под вашу тему Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Посчитайте по своим данным или сгенерируйте правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. У вас уже есть подсчитанные баллы?

Шкалы методики

Самоуважение (RSES)

Глобальная самооценка — общее отношение к себе как к достойной личности. Суммарный балл 10–40: чем выше, тем сильнее выражено самоуважение.

пункты 1–10 (пункты 2, 5, 6, 8, 9 — обратные)

Полный текст методики

Ниже приведены утверждения, касающиеся Вашего отношения к себе. Оцените, насколько Вы согласны с каждым из них, выбрав подходящий вариант ответа.

Шкала ответов: 1 — Полностью не согласен 2 — Не согласен 3 — Согласен 4 — Полностью согласен

1.В целом я удовлетворён собой.
2.Временами я думаю, что я ни на что не годен. (обратный)
3.Я чувствую, что у меня есть ряд хороших качеств.
4.Я способен делать дела не хуже большинства людей.
5.Мне кажется, что мне особенно нечем гордиться. (обратный)
6.Иногда я чувствую себя бесполезным. (обратный)
7.Я чувствую, что я достойный человек, по крайней мере не менее, чем другие.
8.Мне бы хотелось больше уважать себя. (обратный)
9.В целом я склонен считать себя неудачником. (обратный)
10.Я отношусь к себе положительно.

Ключи: как обрабатываются ответы

1Каждый пункт оценивается от 1 до 4: 1 — полностью не согласен, 2 — не согласен, 3 — согласен, 4 — полностью согласен.
2Пять пунктов (2, 5, 6, 8, 9) — обратные, они сформулированы негативно (например, «Временами я думаю, что я ни на что не годен»). Перед суммированием их баллы переворачивают: 1→4, 2→3, 3→2, 4→1.
3Суммируются все 10 пунктов после перекодировки. Итоговый балл — от 10 до 40.
4Интерпретация: 10–18 — низкое самоуважение; 19–25 — ниже среднего; 26–32 — среднее; 33–40 — высокое.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

😟

10–18 баллов

Низкое самоуважение

😐

19–25 баллов

Ниже среднего

🙂

26–32 балла

Среднее

😄

33–40 баллов

Высокое

Как обрабатывать математически

Единица измерения

Суммарный балл 10–40

Тип шкалы

Порядковая → ранговые методы

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Шкала Розенберга измеряется суммарными баллами — это порядковая шкала. Для статистического сравнения используют непараметрические (ранговые) критерии, которые не требуют нормального распределения и корректны для балльных данных.

Пошаговый план расчёта

1Переведите обратные пункты (2, 5, 6, 8, 9): 1↔4, 2↔3 (то есть 1→4, 2→3, 3→2, 4→1).
2Просуммируйте все 10 пунктов после перекодировки. Результат — от 10 до 40.
3Рассчитайте медиану и квартили (Me, Q1–Q3) по группе, выберите критерий и проверьте значимость.

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех же людейНапример: самоуважение студентов до и после тренинга уверенности.Критерий Вилкоксона Две независимые группыНапример: самоуважение у подростков с высоким и низким социометрическим статусом.Критерий Манна-Уитни Три и более независимые группыНапример: уровень самоуважения в трёх возрастных группах.Критерий Краскела-Уоллиса Связь с другим показателемНапример: связь самоуважения с уровнем тревожности.Корреляция Спирмена Просто описать уровень группыНапример: средний уровень самоуважения в выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

Группа из 8 студентов заполнила шкалу самоуважения Розенберга до и после тренинга уверенности в себе. Сравниваем суммарные баллы.

До: 28 22 34 18 26 32 20 29

После: 32 27 37 24 30 35 26 33

1Дизайн: одни и те же 8 испытуемых, два замера → критерий Вилкоксона.
2Медиана до: Me = 27,0 балла (среднее самоуважение); после: Me = 31,0 балла (среднее, ближе к высокому). Рост на 4,0 балла.
3Сдвиги (после − до): +4, +5, +3, +6, +4, +3, +6, +4 — все 8 положительные. Сумма рангов отрицательных сдвигов T эмп = 0. При n = 8 T крит = 3 (p < 0,05). Поскольку 0 ≤ 3 — рост статистически значим (p < 0,05).

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены медиана и квартили показателя самоуважения до и после тренинга, а также результат критерия Вилкоксона.

Таблица 1 — Показатели шкалы самоуважения Розенберга до и после тренинга (n = 8)

Шкала	Q₂₅	Me	Q₇₅	T эмп	T крит	p
Самоуважение	21,5	27,0	31,5	0	3	< 0,05

На рисунке 1 графически представлена динамика медианных значений шкалы самоуважения до и после тренинга.

Рисунок 1 — Медианы шкалы самоуважения Розенберга до и после тренинга уверенности

Медианное значение шкалы самоуважения выросло с 27,0 до 31,0 балла (+4,0 балла). И до, и после тренинга медиана осталась в зоне среднего самоуважения (26–32), однако сместилась к её верхней границе. Все 8 испытуемых показали рост суммарного балла.

Статистическая значимость сдвига оценивалась непараметрическим критерием Вилкоксона (шкала самоуважения — порядковая). T эмп = 0 при T крит = 3 (n = 8, p = 0,05). Поскольку T эмп ≤ T крит (0 ≤ 3), рост самоуважения признаётся статистически значимым (p < 0,05).

Вывод

После тренинга уверенности уровень самоуважения по шкале Розенберга значимо вырос (T эмп = 0, p < 0,05): медиана увеличилась с 27,0 до 31,0 балла, сместившись к верхней границе зоны среднего самоуважения.