StatBlank

Мотивация к избеганию неудач (Т. Элерс) — обработка и онлайн-расчёт

Диагностика силы мотивации к избеганию неудач (защите)

Полное название
Методика диагностики мотивации к избеганию неудач (Т. Элерс)
Авторы
Т. Элерс (T. Ehlers), 1965
Назначение
Диагностика силы мотивации к избеганию неудач (защите)

30 строк по 3 слова → уровень мотивации к избеганию неудач. Посчитайте онлайн и оформите статобработку для диплома.

Методика измеряет силу мотивации к избеганию неудач (мотивацию защиты). Она основана на выборе слов, характеризующих поведение. Результат анализируют вместе с мотивацией к успеху и готовностью к риску того же автора: чем сильнее страх перед неудачей, тем чаще человек выбирает крайний (малый или чрезмерный) уровень риска.

Действия

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Посчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Уровень мотивации к избеганию неудач (итог 2–30)

Единый итоговый балл от 2 до 30. Уровни: 2–10 низкая, 11–16 средняя, 17–20 высокая, свыше 20 очень высокая мотивация к избеганию неудач.

30 строк выбора

Полный текст методики

Вам предложен список слов из 30 строк по 3 слова в каждой. В каждой строке выберите только одно слово, которое наиболее точно вас характеризует.

Шкала ответов: В каждой строке выбирается одно слово из трёх

  1. 1.Смелый / Бдительный / Предприимчивый
  2. 2.Кроткий / Робкий / Упрямый
  3. 3.Осторожный / Решительный / Пессимистичный
  4. 4.Непостоянный / Бесцеремонный / Внимательный
  5. 5.Неумный / Трусливый / Недумающий
  6. 6.Ловкий / Бойкий / Предусмотрительный
  7. 7.Хладнокровный / Колеблющийся / Удалой
  8. 8.Стремительный / Легкомысленный / Боязливый
  9. 9.Незадумывающийся / Жеманный / Непредусмотрительный
  10. 10.Оптимистичный / Добросовестный / Чуткий
  11. 11.Меланхоличный / Сомневающийся / Неустойчивый
  12. 12.Трусливый / Небрежный / Взволнованный
  13. 13.Опрометчивый / Тихий / Боязливый
  14. 14.Внимательный / Неблагоразумный / Смелый
  15. 15.Рассудительный / Быстрый / Мужественный
  16. 16.Предприимчивый / Осторожный / Предусмотрительный
  17. 17.Взволнованный / Рассеянный / Робкий
  18. 18.Малодушный / Неосторожный / Бесцеремонный
  19. 19.Пугливый / Нерешительный / Нервный
  20. 20.Исполнительный / Преданный / Авантюрный
  21. 21.Предусмотрительный / Бойкий / Отчаянный
  22. 22.Укрощённый / Безразличный / Небрежный
  23. 23.Осторожный / Беззаботный / Терпеливый
  24. 24.Разумный / Заботливый / Храбрый
  25. 25.Предвидящий / Неустрашимый / Добросовестный
  26. 26.Поспешный / Пугливый / Беззаботный
  27. 27.Рассеянный / Опрометчивый / Пессимистичный
  28. 28.Осмотрительный / Рассудительный / Предприимчивый
  29. 29.Тихий / Неорганизованный / Боязливый
  30. 30.Оптимистичный / Бдительный / Беззаботный

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1В каждой из 30 строк респондент выбирает только одно слово. У каждой строки есть свой ключ — какие именно слова считаются «ключевыми». Если выбранное слово совпало с ключом, начисляется 1 балл.
  2. 2Итоговый показатель — это сумма баллов по всем 30 строкам (от 2 до 30). Чем он выше, тем сильнее выражена мотивация к избеганию неудач (мотивация защиты).
  3. 3В бланке отметьте номер выбранного слова (1, 2 или 3) в каждой строке. За ключевые выборы начисляется по 1 баллу (ключ — в методическом руководстве).
  4. 4Уровни: 2–10 низкая, 11–16 средняя, 17–20 высокая, свыше 20 очень высокая мотивация к избеганию неудач.

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

🙂

2–10

низкая

😐

11–16

средняя

😟

17–20

высокая

🔥

свыше 20

очень высокая

Как обрабатывать математически

Что измеряет

Силу мотивации к избеганию неудач (защите)

Тип данных

Итоговый балл (2–30)

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксона / Манна-Уитни

Балл — порядковый, а выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Посчитайте каждому респонденту итоговый балл по ключу (калькулятор выше).
  2. 2Опишите выборку: медиана и квартили (Me, Q1–Q3) и распределение по уровням.
  3. 3Сравните «до/после» или группы подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех жеНапример: мотивация до и после тренинга.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: мотивация у двух групп.Критерий Манна-УитниСвязь с мотивацией к успехуНапример: связь избегания неудач и мотивации к успеху.Корреляция Спирмена

Что ещё пригодится

Описательная статистикамедиана и квартили по группе

Пример обработки результатов

В исследовании участвовали 16 студентов. Мотивацию к избеганию неудач по Элерсу измерили до и после тренинга уверенности. Нужно проверить, значимо ли снизился уровень мотивации к избеганию неудач.

До:   19 (медиана группы)

После: 14 (медиана группы)

  1. 1Каждому студенту по ключу посчитали итоговый балл (2–30).
  2. 2Замеры связанные (одни и те же люди), шкала порядковая → выбрали критерий Вилкоксона.
  3. 3Нашли сдвиги «после − до», проранжировали по модулю и посчитали T эмп.
  4. 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 16.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены показатели мотивации к избеганию неудач до и после тренинга.

Таблица 1 — Динамика мотивации к избеганию неудач «до/после» (n = 16)

ПоказательMe доMe послеp
Избегание неудач1914< 0,05

На рисунке 1 показана динамика медианы мотивации к избеганию неудач.

015301914Избегание неудачИзбегание неудачБаллыДоПосле

Рисунок 1 — Медиана мотивации к избеганию неудач до и после тренинга

Сдвиг «после − до» отрицателен у большинства студентов, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 16) — снижение статистически значимо (p < 0,05).

Сдвиг «после − до» отрицателен у большинства студентов, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 16) — снижение статистически значимо (p < 0,05).

Вывод

После тренинга мотивация к избеганию неудач значимо снизилась (медиана с 19 до 14; p < 0,05): уровень перешёл из высокого в средний.

Список слов (стимульный материал)

30 строк по 3 слова — в каждой выбирается одно

№123
1СмелыйБдительныйПредприимчивый
2КроткийРобкийУпрямый
3ОсторожныйРешительныйПессимистичный
4НепостоянныйБесцеремонныйВнимательный
5НеумныйТрусливыйНедумающий
6ЛовкийБойкийПредусмотрительный
7ХладнокровныйКолеблющийсяУдалой
8СтремительныйЛегкомысленныйБоязливый
9НезадумывающийсяЖеманныйНепредусмотрительный
10ОптимистичныйДобросовестныйЧуткий
11МеланхоличныйСомневающийсяНеустойчивый
12ТрусливыйНебрежныйВзволнованный
13ОпрометчивыйТихийБоязливый
14ВнимательныйНеблагоразумныйСмелый
15РассудительныйБыстрыйМужественный
16ПредприимчивыйОсторожныйПредусмотрительный
17ВзволнованныйРассеянныйРобкий
18МалодушныйНеосторожныйБесцеремонный
19ПугливыйНерешительныйНервный
20ИсполнительныйПреданныйАвантюрный
21ПредусмотрительныйБойкийОтчаянный
22УкрощённыйБезразличныйНебрежный
23ОсторожныйБеззаботныйТерпеливый
24РазумныйЗаботливыйХрабрый
25ПредвидящийНеустрашимыйДобросовестный
26ПоспешныйПугливыйБеззаботный
27РассеянныйОпрометчивыйПессимистичный
28ОсмотрительныйРассудительныйПредприимчивый
29ТихийНеорганизованныйБоязливый
30ОптимистичныйБдительныйБеззаботный

Как проводить методику

  • Респонденту дают список из 30 строк по 3 слова в каждой.
  • В каждой строке он выбирает только одно слово, которое наиболее точно его характеризует.
  • Выборы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает итоговый балл по ключу.
  • Полученный уровень анализируют вместе с мотивацией к успеху и готовностью к риску того же автора.

Частые вопросы