Интегративный тест тревожности (ИТТ) — обработка и онлайн-расчёт
Дифференцированная оценка ситуативной тревоги и личностной тревожности (5 субшкал)
- Полное название
- Интегративный тест тревожности (ИТТ)
- Авторы
- Л. И. Вассерман, А. П. Бизюк, Б. В. Иовлев, 1997
- Назначение
- Дифференцированная оценка ситуативной тревоги и личностной тревожности (5 субшкал)
15 утверждений → 5 субшкал тревоги → станайны (1–9). Посчитайте профиль онлайн и оформите статобработку «до/после» для диплома.
ИТТ — экспресс-методика для дифференцированной оценки тревоги как ситуативного, реактивного состояния (форма СТ-С) и тревожности как устойчивой личностной характеристики (форма СТ-Л). Её ключевая особенность — многомерность: помимо общего показателя выделяются 5 вспомогательных субшкал, раскрывающих содержательную структуру аффективного состояния. Методика признана медико-психологической технологией и включена в приложения ряда клинических рекомендаций по тревожно-фобическим расстройствам.
В работах по психологии, педагогике и спорту тревожность измеряют у группы до и после программы либо сравнивают группы. Ниже — онлайн-расчёт и пример такой обработки.
Пять содержательных компонентов тревоги. Каждый выражается в станайнах (1–9).
Онлайн-расчёт и генерация данных
БесплатноПосчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.
Шаг 1. Что вам нужно?
Шкалы методики
ЭД — Эмоциональный дискомфорт
Общее состояние расстроенности, напряжения, нервозности, неудовлетворённости жизненной ситуацией.
см. ключ методики
АСТ — Астенический компонент
Преобладание усталости, расстройств сна, вялости, пассивности, быстрой утомляемости.
см. ключ методики
ФОБ — Фобический компонент
Ощущение непонятной угрозы, неуверенности в себе, собственной бесполезности; внутренняя, не всегда осознаваемая тревога.
см. ключ методики
ОП — Тревожная оценка перспективы
Проекция страхов в будущее, озабоченность будущим на фоне повышенной эмоциональной чувствительности.
см. ключ методики
СЗ — Социальная защита
Проявления тревожности в сфере социальных контактов; восприятие окружения как источника тревоги.
см. ключ методики
Полный текст методики
Ниже несколько утверждений о Вашем эмоциональном состоянии. По каждому решите, насколько это состояние выражено (для формы СТ-С — именно сейчас, в данный момент, сегодня; для формы СТ-Л — обычно, на протяжении последнего года), и отметьте одну из четырёх граф.
Шкала ответов: 0 — Нет, не выражено; 1 — Пожалуй, так; 2 — Верно; 3 — Выражено значительно
- 1.Я нахожусь в напряжении
- 2.Я расстроен
- 3.Я тревожусь о будущем
- 4.Я нервничаю
- 5.Я озабочен
- 6.Я возбуждён
- 7.Я ощущаю непонятную угрозу
- 8.Я быстро устаю
- 9.Я не уверен в себе
- 10.Я избегаю любых конфликтов
- 11.Я легко прихожу в замешательство
- 12.Я ощущаю свою бесполезность
- 13.Я плохо сплю
- 14.Я ощущаю себя утомлённым
- 15.Я эмоционально чувствителен
Ключи: как обрабатываются ответы
- 1Ответы по каждому из 15 пунктов кодируются баллами 0 / 1 / 2 / 3.
- 2По каждой из 5 субшкал (ЭД, АСТ, ФОБ, ОП, СЗ) суммируются весовые коэффициенты, соответствующие выбранным ответам, — получают взвешенный «сырой» балл субшкалы.
- 3Обработка отличается от простого суммирования: каждому ответу на каждый пункт по каждой субшкале соответствует свой весовой коэффициент, и субшкала — это сумма весов выбранных ответов.
- 4Взвешенные баллы переводят в станайны (1–9) по нормативным таблицам — отдельно для взрослых/юношей и для девушек.
- 5Трактовка: 1–3 станайна — низкий уровень тревоги, 4–6 — средний, 7–9 — высокий.
- 6Нормативный ориентир прямого суммирования итогового показателя (0–45): у взрослых среднее ≈ 11.91, σ ≈ 4.58; у подростков среднее ≈ 12.88, σ ≈ 5.5.
Как оценить результат
Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):
1–3
низкий уровень тревоги
4–6
средний уровень
7–9
высокий уровень
Как обрабатывать математически
Что измеряет
Общий уровень и 5 субшкал тревоги/тревожности
Тип данных
Станайны (1–9), порядковая шкала
Как описывать
Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)
Основные критерии
Вилкоксон / Манна-Уитни
Станайны — порядковая шкала, выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп.
Пошаговый план расчёта
- 1Посчитайте каждому испытуемому 5 субшкал и переведите взвешенные баллы в станайны (калькулятор выше).
- 2Опишите выборку по субшкалам: медиана и квартили (Me, Q1–Q3).
- 3Сравните «до/после» или группы подходящим критерием и оцените значимость (p < 0,05).
Какой критерий выбрать
Что ещё пригодится
Пример обработки результатов
В исследовании участвовали 12 студентов. Тревожность по ИТТ (форма СТ-С) измерили до и после курса релаксационных занятий. Нужно проверить, значимо ли снизилась выраженность субшкал тревоги.
До: 7 / 6 / 5 / 7 / 6 (станайны субшкал)
После: 5 / 5 / 4 / 5 / 5 (станайны субшкал)
- 1Каждому студенту по ключам посчитали 5 субшкал и перевели в станайны.
- 2Замеры связанные (одни и те же люди), шкала порядковая → выбрали критерий Вилкоксона.
- 3Для каждой субшкалы нашли сдвиги «после − до», проранжировали по модулю и посчитали T эмп.
- 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 12.
Как оформить это в дипломе
В таблице 1 представлены станайны субшкал тревоги до и после курса релаксации.
Таблица 1 — Динамика субшкал ИТТ «до/после» (n = 12), станайны
| Субшкала | Me до | Me после | p |
|---|---|---|---|
| ЭД — эмоциональный дискомфорт | 7 | 5 | < 0,05 |
| АСТ — астенический компонент | 6 | 5 | < 0,05 |
| ФОБ — фобический компонент | 5 | 4 | < 0,05 |
| ОП — оценка перспективы | 7 | 5 | < 0,05 |
| СЗ — социальная защита | 6 | 5 | > 0,05 |
На рисунке 1 показана динамика медиан по субшкалам.
Рисунок 1 — Медианы субшкал ИТТ до и после курса релаксации
Сдвиг «после − до» отрицателен у большинства студентов по субшкалам ЭД, АСТ, ФОБ и ОП, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — снижение значимо (p < 0,05). По субшкале СЗ различия не достигли значимости.
Сдвиг «после − до» отрицателен у большинства студентов по субшкалам ЭД, АСТ, ФОБ и ОП, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — снижение значимо (p < 0,05). По субшкале СЗ различия не достигли значимости.
Вывод
После курса релаксации уровень тревоги по большинству субшкал значимо снизился (например, «Оценка перспективы» — медиана с 7 до 5 станайнов; p < 0,05): тревога перешла из высокого диапазона в средний.
Оговорка об источнике ключей
⚠ Весовые коэффициенты пересчёта и станайновые границы приведены по открытому электронному источнику и построчно не кросс-проверены по второму независимому полнотекстовому источнику; в таблицах отмечены отдельные внутренние нестыковки. Расчёт носит учебно-иллюстративный характер — для клинической диагностики применяйте официальный бланк и ключ методических рекомендаций НИПНИ им. В. М. Бехтерева.
Как проводить методику
- Подходит для взрослых и подростков; есть отдельные нормы для взрослых, юношей и девушек.
- Выберите форму: СТ-С (оценка состояния сейчас) или СТ-Л (устойчивая тревожность обычно).
- Испытуемый читает 15 утверждений и по каждому отмечает степень выраженности состояния по 4-балльной шкале.
- Ответы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает 5 субшкал и переводит их в станайны.
- Анализируют профиль: какой компонент тревоги (ЭД, АСТ, ФОБ, ОП, СЗ) выражен сильнее, и сопоставляют формы СТ-С и СТ-Л.