Тест эгоцентрических ассоциаций (ЭАТ) — методика и обработка

Как проводится и как обрабатывается

Процедура. Испытуемому дают бланк с 40 незаконченными предложениями (например «В такой ситуации…», «Легче всего…», «Жаль, что…») и просят дописать к каждому окончание так, чтобы получилась законченная мысль. Инструкция подчёркивает: думать не нужно, записывать сразу первое, что пришло в голову, работать быстро. Тест можно проводить индивидуально или в группе.

Обработка (экспертная, качественная). Обработку выполняет исследователь. В каждом дописанном предложении он ищет признаки центрации на себе — местоимения первого лица единственного числа («я», «мне», «мой», «меня» и т. п.) и глаголы первого лица единственного числа, в том числе когда местоимение прямо не написано, но подразумевается глагольным окончанием. Такие формы подчёркивают, а номер предложения обводят кружком. Индекс эгоцентризма равен числу обведённых предложений (диапазон 0–40).

Подсчёт требует смыслового анализа фраз человеком, поэтому автоматического расчёта индекса для одного испытуемого здесь нет — его нельзя свести к формуле. Автоматизировать можно только групповую статобработку уже подсчитанных индексов (ниже).

Ограничение. Бланки, в которых более 10 предложений оставлены незаконченными, обработке и интерпретации не подлежат — результат считается недостоверным.

Нормы и интерпретация уровней

Полученный индекс сопоставляют с нормативной таблицей, составленной с учётом половозрастной динамики эгоцентризма. Границы уровней различаются по полу и курсу.

• Средний уровень — обычная, свойственная большинству мера центрации на себе (норма).
• Высокий и очень высокий — выраженная эгоцентрическая направленность, усиленная фокусировка на собственном «Я»; очень высокие значения могут указывать на акцентуацию по эгоцентрическому типу.
• Низкий и очень низкий — слабая центрация на себе; значения, близкие к 0, часто говорят не об особенности личности, а о неверном понимании инструкции (результат может быть недостоверен).

Пример интерпретации протокола

Ниже — схема, как разобрать один заполненный бланк. Числа здесь условны и приведены только чтобы показать логику отнесения к уровню, а не как реальные данные.

• Испытуемый — первокурсник-юноша — дописал все 40 предложений, пропусков нет, поэтому бланк пригоден к обработке.
• Исследователь просмотрел каждое окончание и подчеркнул формы первого лица единственного числа («я думаю…», «мне важно…», «моя цель…»).
• Номера предложений с такими формами обведены кружком; их оказалось, к примеру, в диапазоне «высокого» уровня для этой группы (23–30).
• По нормативной таблице для первокурсников-юношей этот диапазон соответствует высокому уровню эгоцентрической направленности.

Как оформить это в дипломе

Для группового исследования индексы всех испытуемых сводят в таблицу «до/после», считают медиану и квартили (Me, Q1–Q3) и проверяют сдвиг критерием Вилкоксона. Пример формулировки:

«После программы, направленной на развитие децентрации, медианный индекс эгоцентризма в группе снизился, и по критерию Вилкоксона сдвиг оказался статистически значимым (p < 0,05), что свидетельствует об уменьшении эгоцентрической направленности».

Конкретные значения подставляются по вашим данным — рассчитать медианы и критерий можно в групповом инструменте выше.

Где применяют методику

В дипломной работе методику удобно сочетать с опросниками эмпатии и общения: индекс эгоцентризма служит числовым показателем, который затем обрабатывают статистически.

• Изучение эгоцентризма подростков, старшеклассников и студентов и его половозрастной динамики.
• Исследование связи эгоцентризма с эмпатией, общением, самооценкой и другими свойствами личности.
• Оценка эффекта развивающих программ и тренингов (децентрация, коммуникативные навыки) по схеме «до/после».
• Диагностика акцентуаций по эгоцентрическому типу (при очень высоких значениях) — как дополнительный метод.