StatBlank

Методика определения доминирующего состояния (ДС-8) Л. В. Куликова — обработка и онлайн-расчёт

Диагностика относительно устойчивых (доминирующих) настроений и психических состояний

Полное название
Определение доминирующего состояния (полный вариант ДС-8)
Авторы
Л. В. Куликов, 1997
Назначение
Диагностика относительно устойчивых (доминирующих) настроений и психических состояний

57 утверждений по 7-балльной шкале согласия → профиль по 8 шкалам настроения. Посчитайте профиль онлайн и оформите статобработку для диплома.

Опросник доминирующего состояния Л. В. Куликова предназначен для диагностики характеристик настроений и некоторых характеристик личностного уровня психических состояний с помощью субъективных оценок. Полный вариант (ДС-8) описывает актуальное состояние человека по восьми относительно самостоятельным измерениям и оценивает искренность самооценивания. Методика широко применяется в психологии здоровья, клинической, спортивной и организационной психологии.

Зачем это в дипломе. В работах по психологии и физической культуре доминирующее состояние измеряют у группы до и после программы (тренинга, сборов, коррекции) и доказывают сдвиг критерием Вилкоксона, либо сравнивают две группы. Ниже — онлайн-расчёт и пример такой обработки.

Семь содержательных шкал и одна вспомогательная (контрольная). Высокий балл по содержательной шкале соответствует её первому (благополучному) полюсу.

Действия

Статистика под ключ — 3 500 ₽По всем методикам и расчётам для диплома. Цена фиксированная — 3 500 ₽, без каких-либо условий. Оплата по факту, когда работа готова. Заказать расчёт

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Посчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Ак — Активное — пассивное отношение к жизненной ситуации

Полюса: активное — пассивное отношение.

пункты: 13, 17, 23, 28, 44, 46, 48, 50

Бо — Бодрость — уныние

Полюса: бодрость — уныние.

пункты: 3, 6, 8, 17, 38, 39, 50; инверсные пункты (S = 8 − M): 3, 17, 38, 50

То — Тонус: высокий — низкий

Полюса: высокий — низкий тонус.

пункты: 1, 7, 14, 18, 27, 43, 55, 57

Ра — Раскованность — напряжённость

Полюса: раскованность — напряжённость.

пункты: 4, 8, 25, 31, 35, 37, 41

Сп — Спокойствие — тревога

Полюса: спокойствие — тревога.

пункты: 5, 9, 10, 12, 21, 24, 30, 35

Ус — Устойчивость — неустойчивость эмоционального тона

Полюса: устойчивость — неустойчивость эмоционального тона.

пункты: 16, 20, 29, 34, 51, 53, 54, 56

Уд — Удовлетворённость — неудовлетворённость жизнью в целом

Полюса: удовлетворённость — неудовлетворённость жизнью в целом.

пункты: 2, 15, 22, 26, 33, 40, 45, 47, 52

По — Положительный — отрицательный образ самого себя

Вспомогательная (контрольная) шкала: оценивает искренность и критичность самооценивания.

пункты: 11, 19, 32, 36, 42, 49

Полный текст методики

В опроснике приведены признаки, описывающие состояния, поведение, отношения человека к различным явлениям. Оцените, насколько эти признаки свойственны вам, имея в виду не только сегодняшний день, а более длительный отрезок времени. Оценка даётся по 7-балльной шкале: 1 — полностью не согласен, 2 — согласен в малой степени, 3 — почти наполовину, 4 — наполовину, 5 — более чем наполовину, 6 — почти полностью, 7 — полностью согласен.

Шкала ответов: 1 — полностью не согласен … 7 — полностью согласен

  1. 1.Мой организм сильно реагирует на перепады погоды или изменения климата.
  2. 2.Очень часто бывает настроение, когда я легко отвлекаюсь от дела, становлюсь рассеянным и мечтательным.
  3. 3.Я во всём стараюсь быть первым и лучшим.
  4. 4.Я чувствую себя в большом нервном напряжении.
  5. 5.Я тревожусь очень часто.
  6. 6.Я безосновательно чувствую себя довольно несчастным.
  7. 7.Я часто плохо засыпаю.
  8. 8.Повседневные трудности лишают меня покоя.
  9. 9.У меня очень часто бывают периоды такого сильного беспокойства, что мне трудно усидеть на месте.
  10. 10.Мои мысли постоянно возвращаются к возможным неудачам, и мне трудно направить их в другое русло.
  11. 11.Я часто хвалю людей, которых знаю очень мало.
  12. 12.Я испытываю определённое беспокойство, боязнь сам не знаю отчего.
  13. 13.Если всё против меня, я нисколько не падаю духом.
  14. 14.Я просыпаюсь утром неотдохнувшим и усталым.
  15. 15.Часто я чувствую себя бесполезным.
  16. 16.Мне не удаётся сдерживать свою досаду или гнев.
  17. 17.Трудные задачи у меня поднимают настроение.
  18. 18.У меня часто болит голова.
  19. 19.Часто бывает, что я с кем-то посплетничаю.
  20. 20.Масса мелких неприятностей выводит меня из себя.
  21. 21.У меня часто возникает предчувствие, что меня ожидает какое-то наказание.
  22. 22.Меня легко задеть словом.
  23. 23.Я полон энергии.
  24. 24.Очень часто какой-нибудь пустяк овладевает моими мыслями и беспокоит меня несколько дней.
  25. 25.Я начинаю нервничать, когда задумываюсь обо всём, что меня ожидает.
  26. 26.Существует конфликт между моими планами и действительностью.
  27. 27.Очень часто я чувствую себя усталым, вялым.
  28. 28.В ситуациях длительных нервно-психических нагрузок я проявляю выносливость.
  29. 29.Часто из-за кого-нибудь я теряю самообладание.
  30. 30.Я склонен преувеличивать в своих мыслях негативное отношение ко мне близких людей.
  31. 31.У меня очень часто бывает тяжесть в голове.
  32. 32.Мои манеры за столом дома обычно не так хороши, как в гостях.
  33. 33.Я упускаю удобный случай часто из-за того, что недостаточно быстро принимаю решение.
  34. 34.Есть очень много вещей, которые меня легко раздражают.
  35. 35.Я часто испытываю чувство напряжения и беспокойства, думая о происшедшем в течение дня.
  36. 36.Когда я неважно себя чувствую, я раздражительный.
  37. 37.Из-за волнения у меня часто пропадает сон.
  38. 38.Меня можно назвать человеком, полным надежд.
  39. 39.Совсем незначительные препятствия меня сильно раздражают.
  40. 40.Очень часто у меня бывает хандра (тоскливое настроение).
  41. 41.Я ощущаю, что мне не хватает времени, чтобы сделать всё, что нужно.
  42. 42.Мне часто приходят в голову нехорошие мысли, о которых лучше не рассказывать.
  43. 43.Утром, после пробуждения, я ещё долго чувствую себя усталым и разбитым.
  44. 44.Мне очень нравится постоянно преодолевать новые трудности.
  45. 45.У меня есть желание изменить в своём образе жизни очень многое, но не хватает сил.
  46. 46.В большинстве случаев я легко преодолеваю разочарование.
  47. 47.Удовлетворение одних моих потребностей и желаний делает невозможным удовлетворение других.
  48. 48.У меня очень большая выносливость к умственной работе.
  49. 49.Часто неприличная или даже непристойная шутка меня смешит.
  50. 50.Я смотрю в будущее с полной уверенностью.
  51. 51.Я очень часто теряю терпение.
  52. 52.Люди разочаровывают меня.
  53. 53.Мне всё быстро надоедает.
  54. 54.Мне кажется, что я близок к нервному срыву.
  55. 55.Я часто испытываю общую слабость.
  56. 56.Мне часто говорят, что я вспыльчив.
  57. 57.Меня утомляют люди.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1Ответ по каждому пункту — «сырой» балл 1–7. По инверсным пунктам шкалы «Бо» (3, 17, 38, 50) балл пересчитывается по формуле S = 8 − M. «Сырые» баллы суммируются в пределах каждой шкалы:
  2. 2Балл шкалы — сумма ответов входящих в неё пунктов (с учётом инверсии).
  3. 3Сумма переводится в T-баллы по нормативным таблицам (среднее = 50, σ = 10).
  4. 4По T-баллам оценивают выраженность полюса шкалы (повышенная / высокая / пониженная / низкая).

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

🔻

≤ 40 T

низкие оценки

🔽

41–45 T

пониженные оценки

▪️

46–54 T

средние оценки (около 50)

🔼

55–59 T

повышенные оценки

🔺

≥ 60 T

высокие оценки

Как обрабатывать математически

Что измеряет

Профиль по 8 шкалам настроения / состояния

Тип данных

Баллы шкал (порядковые, 1–7)

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Баллы шкал — порядковые, выборки в дипломах небольшие, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии: Вилкоксона для связанных замеров, Манна-Уитни — для двух независимых групп.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Посчитайте каждому испытуемому «сырые» суммы и средние баллы по 8 шкалам ДС-8 (калькулятор выше).
  2. 2Опишите выборку по каждой шкале: медиана и квартили (Me, Q1–Q3).
  3. 3Сравните «до/после» или две группы подходящим ранговым критерием и оцените значимость (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Замеры «до / после» у одних и тех жеНапример: доминирующее состояние спортсменов до и после сборов.Критерий ВилкоксонаДве независимые группы (разные люди)Например: тонус и спокойствие у новичков и опытных.Критерий Манна-УитниТри и более независимые группыНапример: состояние по стажу: до 1 года, 1–3, более 3 лет.Критерий Краскела-УоллисаСвязь состояния с другим показателемНапример: связь спокойствия с уровнем тревожности.Корреляция СпирменаПросто описать уровень группыНапример: средние баллы шкал по выборке.Описательная статистика

Пример обработки результатов

В исследовании участвовали 12 спортсменов. Доминирующее состояние по ДС-8 измерили до и после восстановительных сборов. Нужно проверить, значимо ли выросли тонус, спокойствие и удовлетворённость.

До:   Медианы до: тонус 3,4 · спокойствие 4,2 · удовлетворённость 3,9

После: Медианы после: тонус 4,6 · спокойствие 5,1 · удовлетворённость 4,8

  1. 1Каждому спортсмену по ключам посчитали «сырые» суммы и средние баллы 8 шкал.
  2. 2Замеры связанные (одни и те же люди), шкала порядковая → выбрали критерий Вилкоксона.
  3. 3Для каждой шкалы нашли сдвиги «после − до», проранжировали по модулю и посчитали T эмп.
  4. 4Сравнили T эмп с T критическим для n = 12.

Как оформить это в дипломе

В таблице 1 представлены средние баллы шкал доминирующего состояния до и после сборов.

Таблица 1 — Динамика шкал ДС-8 «до/после» (n = 12)

ШкалаMe доMe послеp
То (тонус)3,44,6< 0,05
Сп (спокойствие)4,25,1< 0,05
Уд (удовлетворённость)3,94,8< 0,05

На рисунке 1 показана динамика медиан по трём шкалам.

03,573,44,6ТонусТонус4,25,1СпокойствиеСпокойствие3,94,8Удовлетв.Удовлетв.Средний балл (1–7)Шкалы ДС-8ДоПосле

Рисунок 1 — Медианы шкал ДС-8 до и после сборов

По каждой из трёх шкал первый столбик — медиана до сборов (тонус 3,4; спокойствие 4,2; удовлетворённость 3,9), второй — после (4,6; 5,1; 4,8). Все три показателя выросли.

Сдвиг «после − до» положителен у большинства спортсменов по всем трём шкалам, поэтому по критерию Вилкоксона T эмп меньше T крит (n = 12) — рост статистически значим (p < 0,05).

Вывод

После восстановительных сборов тонус, спокойствие и удовлетворённость значимо выросли (например, тонус — медиана с 3,4 до 4,6; p < 0,05): доминирующее состояние сместилось к благоприятному полюсу.

Нормативные границы в T-баллах: как читать полюс шкалы

Полюс шкалы: высокий T-балл по содержательной шкале соответствует её первому, благополучному полюсу (активность, бодрость, высокий тонус, раскованность, спокойствие, устойчивость, удовлетворённость), низкий — второму. Шкала «По» — контрольная: очень высокие значения (>65 T) указывают на недостаточную критичность самооценивания, и результаты по основным шкалам следует толковать осторожно.

Важно: точные таблицы перевода «сырых» сумм в T-баллы (раздельно для мужчин и женщин) приводятся в оригинальном руководстве Л. В. Куликова и здесь не воспроизводятся. Онлайн-калькулятор показывает «сырые» суммы и средние баллы шкал; для окончательного вывода их переводят в T-баллы по авторским нормам.

Как проводить методику

  • Применяется у взрослых индивидуально и в группе — в психологии здоровья, клинической, спортивной, организационной психологии, при консультировании.
  • Испытуемый читает 57 суждений и по каждому ставит цифру 1–7, ориентируясь на длительный отрезок времени, а не только на сегодняшний день.
  • Ответы переносят в калькулятор выше или в бланк Word — он считает «сырые» суммы и средние по 8 шкалам.
  • «Сырые» суммы переводят в T-баллы по нормам Куликова и анализируют профиль, обращая внимание на контрольную шкалу «По».

Частые вопросы