StatBlank

Шкала оценки аномальных непроизвольных движений (AIMS)

Выявление, оценка тяжести и мониторинг аномальных непроизвольных движений (дискинезии)

Полное название
Шкала оценки аномальных непроизвольных движений (AIMS)
Авторы
W. Guy (ECDEU, NIMH), 1976
Назначение
Выявление, оценка тяжести и мониторинг аномальных непроизвольных движений (дискинезии)

Клиническая шкала для количественной оценки и мониторинга тардивной дискинезии.

AIMS — наблюдательная клиническая рейтинговая шкала: её заполняет обученный специалист по итогам стандартизированной процедуры осмотра, а не сам пациент. Шкала фиксирует непроизвольные движения в семи анатомических областях (лицо, губы, челюсть, язык, верхние и нижние конечности, туловище) и даёт три общих суждения — о тяжести движений, о нарушении дееспособности и об осознании пациентом своих движений. Основное применение — мониторинг поздней (тардивной) дискинезии на фоне длительного приёма антипсихотических препаратов.

Зачем это в дипломе. В работах по клинической психологии, психиатрии и фармакологии суммарный балл дискинезии (пункты 1–7) измеряют у группы до и после коррекции терапии и доказывают снижение выраженности движений критерием Вилкоксона. Ниже — групповая обработка «до/после» и пример для диплома.

Онлайн-расчёт и генерация данных

Бесплатно

Посчитайте по своим данным или подберите правдоподобный набор для диплома — с таблицей и экспортом в Word.

Шаг 1. Что вам нужно?

Шкалы методики

Лицо и полость рта (пункты 1–4)

Мышцы лицевой экспрессии; губы и периоральная область; челюсть; язык.

пункты 1–4

Конечности (пункты 5–6)

Верхние конечности (руки, запястья, кисти, пальцы); нижние конечности (ноги, колени, лодыжки, пальцы ног).

пункты 5–6

Туловище (пункт 7)

Шея, плечи, бёдра.

пункт 7

Глобальные суждения (пункты 8–10)

Тяжесть движений; нарушение дееспособности; осознание пациентом своих движений.

пункты 8–10

Стоматологический статус (пункты 11–12)

Проблемы с зубами/протезами; ношение протезов. В числовой балл не входят.

пункты 11–12

Полный текст методики

Обученный клиницист выполняет стандартную процедуру осмотра (наблюдение в покое, при открывании рта, высовывании языка, движениях рук, ходьбе) и обводит балл 0–4 по каждому из пунктов 1–10.

Шкала ответов: Наблюдательная рейтинговая шкала (заполняет клиницист), 12 пунктов; по каждому пункту 1–10 обводится один балл 0–4.

  1. 1.Пункты 1–4движения лица и полости рта (мимика, губы, челюсть, язык).
  2. 2.Пункты 5–6движения конечностей (верхние и нижние).
  3. 3.Пункт 7движения туловища (шея, плечи, бёдра).
  4. 4.Пункты 8–10глобальные суждения (тяжесть, дееспособность, осознание).
  5. 5.Пункты 11–12стоматологический статус (Нет/Да), в балл не входят.

Ключи: как обрабатываются ответы

  1. 1По каждому пункту 1–10 обвести один балл 0–4 (максимальная наблюдаемая тяжесть).
  2. 2Движения при провокации оценивать на балл ниже спонтанных в покое.
  3. 3Суммарный балл дискинезии = сумма пунктов 1–7 (диапазон 0–28).
  4. 4Пункт 10 (осознание) имеет особую расшифровку градаций: 0 — не осознаёт; 1 — осознаёт без дистресса; 2–4 — осознаёт с лёгким/умеренным/тяжёлым дистрессом.
  5. 5Каждый из двигательных пунктов (1–10) оценивается по единой 5-балльной шкале тяжести:

Как оценить результат

Средний балл по каждой шкале (от 1 до 7):

😄

0 баллов

None — отсутствует

🙂

1 балл

Minimal — минимальные (крайний вариант нормы)

😐

2 балла

Mild — лёгкие

😟

3 балла

Moderate — умеренные

😣

4 балла

Severe — тяжёлые / выраженные

Как обрабатывать математически

Что измеряет

Тяжесть аномальных непроизвольных движений (дискинезии)

Тип данных

Суммарный балл 0–28 (пункты 1–7)

Как описывать

Медиана и квартили (Me, Q1–Q3)

Основные критерии

Вилкоксон / Манна-Уитни

Суммарный балл AIMS — порядковый показатель на, как правило, небольших клинических выборках, поэтому для сравнения «до/после» и групп берут непараметрические (ранговые) критерии. Помимо суммы удобно приводить долю пациентов по уровням выраженности и число случаев, достигших исследовательского критерия дискинезии.

Пошаговый план расчёта

  1. 1Обученный клиницист заполняет бланк AIMS по стандартной процедуре осмотра для каждого пациента.
  2. 2Суммируйте баллы двигательных пунктов 1–7 — получаете суммарный балл дискинезии (0–28).
  3. 3Опишите выборку: медиана и квартили (Me, Q1–Q3), доля пациентов по уровням.
  4. 4Выберите критерий по дизайну исследования (таблица ниже) и оцените значимость сдвига (p < 0,05).

Какой критерий выбрать

Пример обработки результатов

**Пример протокола осмотра (один пациент).** Клиницист заполнил бланк AIMS. По пунктам 1–7 выставил баллы, отражающие наблюдаемую тяжесть движений в каждой области; в области языка и губ отмечены лёгкие непроизвольные движения, в остальных областях — минимальные или отсутствуют. Суммарный балл дискинезии (пункты 1–7) попал в нижнюю часть диапазона 0–28, что по вторичным ориентирам соответствует низкому уровню выраженности. Глобальная тяжесть (пункт 8) оценена как лёгкая; пациент осознаёт движения без выраженного дистресса. Проблем с зубами и протезами (пункты 11–12) не выявлено, поэтому орофациальные движения трактуются как проявление дискинезии, а не следствие стоматологического статуса.

До:   медиана 11 баллов (условная схема)

После: медиана 6 баллов (условная схема)

    Как оформить это в дипломе

    Суммарный балл дискинезии измерили у группы пациентов до и после коррекции антипсихотической терапии. В таблице 1 — описательные показатели «до/после».

    Таблица 1 — Динамика суммарного балла AIMS «до/после»

    ПоказательДоПосле
    Медиана (Me)вышениже
    Уровень выраженностиумеренныйнизкий
    Направление сдвигаснижение

    На рисунке 1 — схема сравнения медианы балла до и после (значения условны).

    01428116AIMS 1–7AIMS 1–7Баллы AIMSДоПосле

    Рисунок 1 — Медиана суммарного балла до и после (условная схема)

    Конкретные числа подставьте из своих данных — калькулятор выше считает медиану, квартили и значимость сдвига по введённым баллам.

    Вывод

    Если сдвиг «после − до» преимущественно отрицателен и по критерию Вилкоксона значим (p < 0,05), делают вывод о статистически значимом снижении выраженности дискинезии после коррекции терапии. Числа берут из собственных данных, без выдуманных норм.

    Как проводится и обрабатывается

    Осмотр стандартизирован: пациента наблюдают незаметно в покое, затем сажают на жёсткий стул без подлокотников и последовательно просят открыть рот, высунуть язык, поочерёдно касаться пальцами, вытянуть руки, встать и пройти несколько шагов. Движения наибольшей тяжести и служат основой оценки. Движения, выявляемые только при активирующих манёврах (провокации), оцениваются на один балл ниже, чем спонтанные в покое.

    Важно. Оригинал ECDEU (1976) не задаёт ни формулы суммарного балла, ни числовых порогов «нормы/патологии». Итоговая оценка в первоисточнике опирается на клиническое суждение по каждому пункту и на глобальную оценку тяжести (пункт 8). Пороговые правила и деления суммы на уровни — из вторичных источников; при использовании их следует указывать явно.

    • По каждому пункту 1–10 клиницист обводит один балл 0–4.
    • Пункты 11–12 (стоматологический статус) фиксируются как «Нет/Да» и в числовой балл не входят — они нужны, чтобы не переоценить движения рта, связанные с зубами/протезами.
    • Суммарный балл дискинезии = сумма двигательных пунктов 1–7 (диапазон 0–28). В части протоколов дополнительно учитывают глобальные пункты 8–10.

    Групповая обработка «до/после»

    Индивидуальный балл выставляет клиницист по бланку осмотра — самозаполняемого формульного расчёта у AIMS нет. Для диплома введите или сгенерируйте суммарные баллы группы (пункты 1–7, 0–28) и сравните «до/после» критерием Вилкоксона.

    Где применяют AIMS

    • Регулярный скрининг тардивной дискинезии у пациентов на длительной антипсихотической терапии (обычно не реже одного раза в 3–6 месяцев).
    • Мониторинг динамики движений при изменении схемы лечения.
    • Клинические и исследовательские работы по психофармакологии — как исходная мера тяжести и как показатель эффекта вмешательства.
    • Дипломные и курсовые по клинической психологии, психиатрии, фармакологии — количественная оценка и статистическое сравнение групп «до/после».

    Частые вопросы